Monografia Inclusão

Desenvolvimento No entanto a pesquisa que realizamos em campo, foi basicamente desenvolvida em cima do tema de abordagem que era a “Presença da brinquedoteca nas CEMEI e Escolas que atende a Educação Infantil” e “Acessibilidade para alunos de inclusão.”. Foi constatado que na região da escola fonte de pesquisa, que nada mais era uma Escola que atende a Educação Infantil, foi relatado que a presença da brinquedoteca é quase que inexistente para as crianças, mas, no entanto existe para…

aproveitamento de até 28 estudos para novatos, trancamento e cancelamento de matrícula do semestre MARÇO Quantidade de semanas letivas de Março Quantidade de dias letivos de Março 05 Vencimento da 3ª parcela da semestralidade 13 Prazo Final para inclusão de disciplina e trancamento de disciplina 14 Prazo limite de integralização carga horária 25% 18 Reunião discente (representante de sala) 28 Reunião do colegiado de curso - Projeto Mandacaru 16 a 31 Upload da AP1 no Academus 4 22…

CAPÍTULO 1 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2. CAPÍTULO 2 –METODOLOGIA DA PESQUISA 3. CAPÍTULO 3 – DISCUSSÃO E RESULTADOS 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 6. ANEXOS 7. BREVE CURRÍCULO DA AUTORA DA MONOGRAFIA KARINE PEREIRA SOARES, e-mail: karinesaguiar@bol.com.br. Pedagoga, formada pela Universidade Federal do Acre – UFAC;Professora da rede municipal de Rio Branco e do Estado do Acre; Técnica do Departamento de Gestão da…

amplamente abordado; é importante lembrar que o trabalho a ser desenvolvido deva conter um questionamento a ser pesquisado, portanto, a polêmica do assunto é a própria motivação para a pesquisa. MONOGRAFIA ou ARTIGO? Assim como os demais itens, a escolha do aluno em escrever um Artigo ou Monografia deve ser acompanhada e orientada pelo Professor; não deve ser uma escolha inicial; deve ser feita na medida em que o aluno for se familiarizando com o assunto e a pesquisa. O artigo…

mais encontrados nas normas Anexo: Os anexos também são elementos opcionais, ou seja, são incluídos apenas se o autor achar necessário. Difere-se dos apêndices pelo fato de ser um material não elaborado pelo autor, já que a forma de digitação e inclusão é a mesma. Exemplo: ANEXO A – MANUAL DE PROCEDIMENTOS – 2014. Anverso da folha de rosto: É a “parte da frente” da folha de rosto. Apêndice: Elemento opcional que foi elaborado pelo próprio autor do trabalho como forma de complemento. O…

compartilhando cada momento da aula com atenção e diversão. AULA DE PORTUGUES Objetivos gerais e específicos; O interesse dos alunos pela leitura  de maneira crítica e reflexiva é preciso que eles tenham um conhecimento íntimo e significativo sobre inclusão e diversidade. Tendo como fonte de pesquisa o jornal impresso e a internet, visto como um material que aborda diferentes assuntos com mais facilidade. Apesar do jornal impresso não ser comum para os alunos de ensino fundamental.…

oferecendo apoio às escolas na medida de suas necessidades.  Sabemos que a inclusão ainda é algo que está longe de ser considerada uma conquista efetiva. E a escola e um lugar onde se ver esta luta mais acentuada muitos dos alunos que tem algum tipo de deficiência na estão de fata sendo incluso eles em alguns caso estão apenas juntos aos demais outras vezes nem isto. Precisamos de um campanha que realmente mostre a cara da inclusão não só no papel ou no mundo midiático algo que irá…

folhas e tamanho do papel) | | | | | | | |Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do | | | |Triângulo Mineiro – campus Uberaba. |

.. 11 CAPÍTULO 2 - TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS ........................................................... 13 2.1 ARTIGOS CIENTÍFICOS ................................................................................................. 14 2.2 MONOGRAFIA ............................................................................................................... 15 2.3 DISSERTAÇÃO…

COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIA DO CURSO DE TURISMO AGROTURISMO NO MUNICIPIO DE POCONÉ-MT CUIABA 2013 FACULDADE ANHANGUÉRA DE CUIABA ISABELA DE SOUSA FORTES AGROTURISMO NO MUNICIPIO DE POCONÉ-MT Monografia apresentada ao Curso de Turismo da Faculdade Anhanguera de Cuiabá, como requisito parcial para obtenção de grau de bacharel em Turismo, sob orientação do Prof. Carlos Roberto Benjoino da Silva. . CUIABA 2013 FACULDADE ANHANGUÉRA DE CUIABA COORDENAÇÃO DE…