Monografia Escola De Dança E Musica

CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES E HUMANIDADES CURSO DE DANÇA JULIANA APARECIDA FIRMINO Bandas com Dança no Município de Viçosa e região: reflexos de identidades culturais VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2012 vi UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES E HUMANIDADES CURSO DE DANÇA JULIANA APARECIDA FIRMINO Bandas com Dança no Município de Viçosa e região: reflexos de identidades…

HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR A MÚSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA PAULO ROBERTO PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: RUTE NOGUEIRA DE MORAIS BICALHO BRASÍLIA, 2011 2 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS PAULO ROBERTO PEREIRA FERREIRA A MÚSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CNECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RUANA GATTI Capivari, SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CNECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia a FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da…

ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE EDUCAÇÃO CINTHIA BUGOLIN ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE MONTE ALTO -2013- CINTHIA BUGOLIN ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE Monografia apresentada á Faculdade Monte Alto. Requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Arte Educação.…

Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito parcial exigido para a conclusão do curso de Graduação Normal Superior, com habilitação em Ensino Fundamental. Orientadora: REGINA CÉLIA SANTOS NASCIMENTO MACAÉ 2007 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade

proveito delas. REFLEXÕES SOBRE O PROJETO VIVÊNCIADO: OLIMPÍADA DE BOLICHE ADITIVO1 A produção do PROJETO: OLIMPÍADA DE BOLICHE ADITIVO surgiu da necessidade de melhorar o desempenho de crianças do 1º ano do Ensino Fundamental de uma determinada escola pública com dificuldades de aprendizagem relativas à operação matemática de adição, planejada para ser desenvolvida em uma semana de aula letiva e justificada pelo fato de a “construção do ensino-aprendizagem acontecer mediante métodos…

Trabalho apresentado ao Colégio Santa Luzia como Trabalho de Conclusão de Curso/ Ensino Médio Orientador: Profª Rodrigo Koch GRAVATAÍ 2012 PAULA MARINA ROCHA E LAGUE Ballet Monografia apresentada ao Colégio Santa Luzia como Trabalho de Conclusão de Curso/ Ensino Médio Orientador: Rodrigo Koch Gravataí, .........................de setembro de 2012. Conceito: .............................. Observações: ....

1 FIAM FAAM – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALINE RAQUEL HENRIQUE SILVA ESCOLA DE ARTES CÊNICAS – DRAMATURGO PLÍNIO MARCOS SÃO PAULO 2014 2 FIAM FAAM – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALINE RAQUEL HENRIQUE SILVA ESCOLA DE ARTES CÊNICAS – DRAMATURGO PLÍNIO MARCOS Monografia apresentada à banca examinadora do Centro Universitário Faculdades Metropolitanas Unidas, como exigência parcial da obtenção de título de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, sob orientação do…

Brandina Borges A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada em 29 de junho de 2013 Banca examinadora: NOTA: Orientador(a): Prof(a) [titulação] NOTA: Co-orientadora: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] MÉDIA FINAL: Brandina Borges DEDICATÓRIA Dedico esta monografia, a qual fiz com muito carinho e dedicação a todas as pessoas que trabalham ou…

filosóficas que norteiam o ensino de Arte. Compreensão, reconhecimento e problematização das propostas de ensino que se produziram ao longo da história. A evolução gráfica e estética e conseqüente abordagem de arte levando em conta a realidade, a escola e a comunidade da criança. Arte adaptada para a pessoa com deficiência. 1- OBJETIVOS 1. 1 OBJETIVO GERAL Dar a conhecer a importância do ensino de Arte e a responsabilidade do docente das séries iniciais e de primeira a quarta série do