Monografia Erros Na Matemática

Faculdades integradas de Taquara CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA AUTONOMIA, INDIVIDUALIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO SIMONE MUMBACH Taquara 2010 SIMONE MUMBACH AUTONOMIA, INDIVIDUALIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da Professora…

responsabilidade......................................................21 Introdução Trata-se de um trabalho de conclusão de curso sob a forma de monografia como requisito parcial para obtenção de titulação em tecnólogo do curso de Mecatrônica Industrial. O tema desta monografia foi escolhido em função de a tecnologia mecatrônica aliada à saúde ser uma realidade que a cada dia tem contribuído e pode contribuir mais para o bem-estar do ser humano. A…

DA SILVA MARTINS GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO PARA CELULARES E TABLETS ANDROID: ITABCUSTOM MANAUS 2013 JANIELLE MARA DA SILVA MARTINS GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO PARA CELULARES E TABLETS ANDROID: ITABCUSTOM Monografia apresentada ao curso de Pós-graduação em nível MBA em Gestão de Projetos da Faculdade Fucapi (Instituto de Ensino Superior Fucapi), como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão de Projetos. BANCA EXAMINADORA:…

3.2.3 Casos especiais 3.2.3.1 Omissão em citações É permitido omitir parte da citação, desde que isso não altere o sentido do texto. A omissão é indicada por reticências entre colchetes [...]. 3.2.3.2 Erros ou imprecisões Se o autor julgar que alguma citação contenha erros ou imprecisões, deve colocar entre colchetes o termo latino [sic] após a palavra. 3.2.3.3 Interferência do pesquisador Toda citação deve ser fiel ao texto e ao pensamento do autor. No entanto, quando o pesquisador

TERRA A LUA: UM ESTUDO SOBRE A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL” MANAUS 2013 ROBSON NASCIMENTO CARVALHO “DA TERRA A LUA: UM ESTUDO SOBRE A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL” Orientador: Prof. Dr. Marcos Rincon Voelzke Monografia apresentada ao Departamento de Pós Graduação da Universidade Cruzeiro do Sul, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Ensino de Física. MANAUS 2013 ROBSON NASCIMENTO CARVALHO …

livros e artigos conseguidos através de pesquisa realizada em internet, bibliotecas e bibliografia indicada pelos professores das disciplinas oferecidas pelo curso de psicopedagogia na Instituição AVM. O passo seguinte foi o de elaboração da monografia, de sua redação e resposta ao problema apresentado. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAP. I - Um panorama sobre a dislexia 09 CAP. II - O filme por dentro 20 CAP. III – Olhar psicopedagógico e sugestões de trabalho …

ALMEIDA - 19939062 A DINÂMICA DE CRESCIMENTO POPULACIONAL SEGUNDO A TEORIA DE MALTHUS E VERHUSLT Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Amapá, como requisito final para a obtenção do Grau de Licenciado Pleno em Matemática. Sob a orientação do Prof.Dr.Guzman Eulálio Isla Chamilco. MACAPÁ 2010 CLAUDIA MARCELA MOREIRA DE ALMEIDA - 200139040 LEÔNIDAS SOARES DE ALMEIDA - 19939062 A DINÂMICA DE CRESCIMENTO POPULACIONAL SEGUNDO A TEORIA DE MALTHUS…

METODOLOGIA DA PESQUISA Elaboração de um Projeto de Pesquisa ARTIGO/MONOGRAFIA Prof. Msc. Paulo Roberto Corrêa Leão Coord. Curso Perícia Digital - Metodologia da Pesquisa – T10 prcleao@gmail.com ou prcleao@ucb.br 1/82 AGENDA  INTRODUÇÃO  PESQUISA CIENTÍFICA  DEFINIÇÃO DA METODOLOGIA  ASPECTOS NECESSÁRIOS PARA A ELABORAÇÃO DA PESQUISA  ELEMENTOS DE UM PROJETO DE PESQUISA  ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA/ARTIGO  ASPECTOS GERAIS E ADMINISTRATIVOS DO TCC  CONCLUSÃO 2/82 AGENDA …

em ensino superior no hoje Centro Universitário Anchieta, em Jundiaí, onde lecionou Literatura Brasileira e Teoria da Literatura. Atuou como professora de Língua Portuguesa no curso de Marketing da UNIP e nos cursos de Matemática, Letras, História, Marketing e Administração de Empresas nas Faculdades Integradas Teresa Martin. Na Universidade Guarulhos desde 2002, atuou nos cursos de Direito, Comunicação Social e Letras. Em 2005,…

aluno passe por várias etapas, tais como erros de concordância, pronúncia e sentenças incompletas. Também o autor afirma que o professor deve ser cauteloso na avaliação de um aluno não nativo, pois se deve considerar que para quem está aprendendo uma segunda língua, no caso o espanhol, a repetição, e os erros representam etapas que fazem parte do aprimoramento da língua estrangeira. Para o mesmo autor, este concorda que o professor deva corrigir os erros do aluno, mas não no momento…