Monografia Em Intelecto De Pessoas

processo cultural se rendera aos ideais capitalistas e se tornara um meio propagador vendido, engrenagem para a elevação do sistema. Discutindo principalmente sobre o campo as artes, destaque para o cinema e a música, expunham uma degradação do intelecto humano que fora influenciado pelas reproduções mecânicas de bens culturais. Longe de um ambiente democrático, a reprodução capitalista tornou como seus produtos que antes eram símbolos de emancipação moral e intelectual. Observando a semelhança

DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA DUQUE DE CAXIAS 2013 CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA Monografia apresentada à Universidade do Grande Rio Professor José Herdy de Souza – UNIGRANRIO como um dos pré-requisitospara obtenção da graduação de Pedagogia. Orientadora: Cintia Cecília Barreto DUQUE DE CAXIAS 2013

1 NOME DA ALUNA??? A CRIANÇA E A ARTE DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINOAPRENDIZAGEM Monografia em Educação Artística Centro Universitário de Araras “Dr. Edmundo Ulson” Araras-SP 2005 2 NOME DA ALUNA:??? A CRIANÇA E A ARTE DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO -APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Centro Universitário de Araras “Dr. Edmundo Ulson”, como exigência parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Artística, sob orientação do Prof. Dr. Hamilton…

Palmeira dos Índios 2005 ANTONIO DE MELO TORRES FÉ E RAZÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas e Econômicas de Palmeira dos Índios, como requisito para a licenciatura em História, sob orientação do professor Ms. José Adelson Lopes Peixoto. Palmeira dos Índios 2005 ANTONIO DE MELO TORRES FÉ E RAZÃO: LIMITES E POSIBILIDADES Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas e Econômicas de Palmeira…

PAULO – 2007 DANIELA RUIZ DE MENDONÇA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO X DESINTERESSE NA APRENDIZAGEM: DIFERENÇAS QUE FAZEM TODA DIFERENÇA À LUZ DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada ao Curso de Especialização lato-sensu em Psicopedagogia da Universidade São Marcos, como exigência parcial para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia, sob a orientação da Profª Ms Rita de Cássia Mercedes…

este o aluno tenha um atitude favorável para aprender significativamente, mas devemos lembrar que a psicologia contribui muito para a Educação e para a Pedagogia, alem disso contribui na otimização das relações entre professor e aluno, direção e pessoas que interagem nas escolas, pois é nesse lugar que a psicologia pode contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos. Pois uma vez que a psicologia é implantada na equipe educacional para que os professores possam…

na visão infantil; e o terceiro trata sobre as formas de se trabalhar com a Literatura Infantil, discutindo algumas metodologias que podem e devem ser empregadas no trabalho com literatura e crianças. A leitura é algo muito importante na vida das pessoas, pois ela amplia a visão de mundo e o indivíduo consegue interpretar as diversas mensagens existentes nele. No desenvolvimento da criança, a leitura tem um papel imprescindível, embora não seja muito valorizada por alguns professores no…

Palmeira dos Índios 2005 Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas e Econômicas de Palmeira dos Índios, como requisito para a licenciatura em História, sob orientação do professor Ms. José Adelson Lopes Peixoto. Palmeira dos Índios 2005 Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas e Econômicas de Palmeira dos Índios, como requisito para a licenciatura em História, sob orientação do professor José Adelson Lopes Peixoto. Prof. Ms. José Adelson Lopes Peixoto

de um ano de idade e falam logo em seguida. Interagem com o meio no primeiro mês de vida e logo passam a distinguir elementos do seu cotidiano, interagindo com os objetos e com o meio. Consequentemente, recebemos em nossas escolas crianças com o intelecto precocemente desenvolvido, crianças que discutem sexualidade, meio ambiente, relações familiares, etc., claro que dados os limites de conhecimento de mundo que essas crianças apresentam, até porque, suas interações com o meio limitam-se…

ampliada e dos professores da escola regular que ensinam as crianças e os adolescentes vinculados a esse Programa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo etnográfico, realizada no período que compreende a orientação de iniciação científica às monografias de conclusão de curso de duas alunas do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). A relevância do estudo está em questionar a proposta e a prática pedagógica do PETI, que pretende articular o ensino…