O COTIDIANO DA SALA DE AULA DE UMA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA FÍSICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA

compreensão descritiva contextualizada da cultura de sala de aula de uma disciplina de História e Epistemologia da Física do currículo de formação de professores de Física de uma universidade pública federal. Para isso, a observação participativa do cotidiano da sala de aula estendeu-se por um período de um ano. A narrativa desse processo é extensa, cheia de detalhes que sugerem certas mudanças em certas concepções de ciência dos alunos e, ao mesmo tempo, o enraizamento de outras. Palavras-chave: história e epistemologia da Física; formação de professores de Física; concepções de ciência; etnografia de sala de aula. This paper attempts to describe the construction process of a contextualized descriptive comprehension of the classroom culture of a subject on History and Epistemology of Physics pertaining to the curriculum of a teacher preparation course in a federal public university. In order to do that, participative observation of daily classroom activities was carried out during a one year period of time. The narrative of this process is extensive full of details that suggest some charges in students’ conceptions of science and, at the same time, how deeply rosted are some other ones. Keywords: history and epistemology of physics; physics teacher preparation; conceptions of science; classroom etnography. I – INTRODUÇÃO Este trabalho resulta de um estudo qualitativo tipo etnográfico realizado em sala de aula, durante um semestre letivo, na…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais planos de aula educção infantil sobre meios de transportes Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Educação especial importante porque: (V) Conduz a uma investigaçao com o objetivo de obter um conhecimento aprofundado sobre um assunto especifico. (V) Instiga o professor a buscar, em varias fontes, informaçoes sobre…

.....3 3.1 Instituições Educacionais 3.2 Palestras, Capacitações, Seminários, Simpósios e Apresentações de Monografias DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.....................4 4.1 Instituições Educacionais 4.2 Instituições Educacionais CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................5 REFERÊNCIAS…

dr. Jose Mateus Arlete Carlos; Monografia feita pelo autor na UP-Delegacao de Nampula; Grau de Licenciatura Curso de PAGE(Planificacao, Administracao, Gestao Escolar) Ano: 2011 11 Introdução Este trabalho aborda sobre “Uso de material didáctico no ensino primário: Estratégia de melhoramento do PEA, tendo como referência a EPC – Limoeiros, no ano lectivo de 2010”. Mediante o tema apresentado, o objectivo geral foi: Analisar o impacto da utilização do material didáctico face…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO TEOLOGICA - IFETE PROJETO DE MONOGRAFIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO: PRINCIPAIS FATORES QUE LEVARAM PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DURANTE O PERIODO MILITAR. PAULINO NEVES – MA 2012. JAQUELINE SILVA CONCEIÇÃO HISTORIA DA EDUCAÇÃO: PRINCIPAIS FATORES QUE LEVARAM O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DURANTE O PERIODO MILITAR. Projeto…

resgate de valores na escola e na família? / Mariethe de Azevedo Martins. – 2010. 61f. Orientador: Helena Amaral Fo ntoura. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. 1. Crianças e filosofia. 2. Filosofia – Estudo e ensino (Ensino fundamental). 3. Cidadania. I. Fontoura, He lena Amaral. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. CDU 372.81 3 3…

ferramenta mais precisa de que o homem dispõe para estruturar pensamentos, descrever o mundo, comunicar ideias, desenvolver competências e habilidades, estimular à criatividade, a interpretação, a resolução de problemas e desenvolver o pensamento-lógico. Proporcionar aos alunos o domínio dessa ferramenta é um dos grandes desafios enfrentados pela escola. O aluno precisa de estímulo para aprender e produzir, e as atividades lúdicas desenvolvidas em sala de aula é uma ferramenta que…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Desenvolvimento: Nesse Topico Voce Devera Apresentar As Tarefas Desenvolvidas Nos Passos 01 A 04. Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 1000 desafio profissional PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, LEITURA E…

Rabelo e Lorenzato (1994). Partindo deste principio, segundo dados coletados através de pesquisa em duas salas de aulas distintas de mesma serie, onde uma foi aplicada as atividades de matemática com jogos educativos com xadrez e outro sem os jogos. Então pude observar que sala aonde foi aplicando os jogos tiveram melhor desempenho nas atividades proposta. Enquanto a outra sala não teve o jogo obteve menor rendimento nas atividades propostas. Por acreditar no…

CIRCULAR SOBRE A DEFESA PUBLICA DO TCC E MONOGRAFIA SEGUNDO SEMESTRE DE 2015/2 A Diretora da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro, a Coordenação Pedagógica, a Coordenação de Cursos e a Coordenação de Pesquisa e Monografia tornam públicos os critérios e procedimentos para Defesa Pública do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e monografia aos alunos concluintes dos Cursos de graduação e pós - graduação da Instituição que defenderão seus trabalhos ao final do SEGUNDO semestre de…