Monografia Em Educação Da Facinter

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL A história da EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências são desenvolvidas, com uso de material impresso e rádio, tecnologias…

e eficácia. Palavras chaves: “Controle Interno. Auditoria Interna. Administração Pública”. *Emerson Januario da Silva: Especialização em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal Turma 2012/02 Faculdade Internacional De Curitiba - FATEC/FACINTER. Orientador: Professor **Michael Dias Corrêa, Bacharel em Ciências Contábeis (Universidade Federal do Paraná), Mestre em Contabilidade (Universidade Federal do Paraná), orientador de TCC do Grupo UNINTER. INTRODUÇÃO Para sociedade…

ILHÉUS - BA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TRABALHO DE PORTFÓLIO Trabalho de portfólio apresentado a UTA Educação, Ciência e Tecnologia no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local: Michelle Baiense Centro Associado: Ilhéus-Ba ILHÉUS – BA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD SÃO BENTO DO SUL 2011 AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD Monografia…

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação…

Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação Luís Távora Furtado Ribeiro Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação…

Braga (2011), e prossegue, não é possível entender um serviço público de qualidade sem o acompanhamento da população e a visualização das informações envolvidas nos atos da gestão pública. Para Oliveira (2008) um conjunto de ações promovidas pela educação direcionada para o exercício da cidadania e a transparência da gestão pública mobiliza a sociedade civil no sentido de exigir maior qualidade quanto aos serviços públicos. A divulgação de detalhes referentes a programas e projetos…

METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR TOLEDO - PR 2011 2 JORGE HENRIQUE DIAS FUENTES ENTRE A PRÁTICA E A PRÁXIS: UM ESTUDO DAS METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR Monografia apresentada como prérequisito de Conclusão do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus Toledo. ORIENTADOR: PROF. DR. ERIC GUSTAVO CARDIN Toledo 2011 3 JORGE HENRIQUE DIAS…

Macroprojeto Bio-Tanato-Educação: Interfaces Formativas Projeto de Criação e Editoração do Periódico Científico Revista Metáfora Educacional (ISSN 18092705) – versão on-line, de autoria da Prof.ª Dra. Valdecí dos Santos. Editora: Prof.ª Dra. Valdecí dos Santos (Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Bio-Tanato-Educação: Interfaces Formativas) - http://lattes.cnpq.br/9891044070786713 http://www.valdeci.bio.br/revista.html Revista indexada em: NACIONAL WEBQUALIS -…

APRENDIZAGEM NA 6ª SÉRIE: O RESGATE DO DESEJO DE SABER E DA DECISÃO DE APRENDER Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de Pós-Graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação, na especialidade de Psicopedagogia Modalidade à distância da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. Profª: Genoveva Ribas Claro CAETITÉ 2006