Monografia Ed Infantil

I EDUCAÇÃO INFANTIL PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos SÃO GONÇALO 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GRACYELLE ALBERNOZ NATHALIA MATHIAS VAZ LUIS CARLOS COO MOLEDO Trabalho apresentado à professora Mairce Araújo,responsável pela disciplina Estagio Supervisionado I – Educação Infantil como…

APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora Fátima Santos.

LITERATURA INFANTIL Adelita Prado Camila Regina Pinto Francieli Amanda Campos Vignoli Paula Roberta Galdini Professor - Tutor Externo Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0440) – Metodologia do Trabalho Científico 05/12/12 RESUMO É indispensável reconhecer a importância da Literatura Infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A Literatura Infantil…

interação entre leitor e texto, confgurando-se um meio de aquisição do que se passa ao redor do homem; portanto, tem dimensão social e cultural; provoca, enriquece e encaminha a reflexão.”(SOLÉ, 1998,P.21) Quando se propõe trabalhar com educação infantil -crianças- deve-se ter como fundamentos conhecer e entender os seus interesses, dificuldades, habilidades; necessidades. Isso implica saber as características de sua história, de sua família, faixa etária, fase de desenvolvimento em que…

MARKETING E SUA RELAÇÃO COM O PÚBLICO INFANTIL Anieli Galvão Moreira1, Bianca Gomes Pedroso2, Camila Martinelli Rocha3, Rochilieli Darilia Helena Vieira4 1,2,3,4 FATEC Guaratinguetá anieli.galvao@hotmail.com Resumo O consumidor infantil não aceita mais os brinquedos tradicionais. A criança de hoje quer produtos que tenham um diferencial, a mudança tecnológica nos produtos encanta e é um grande causador dessa mudança de comportamento. Este artigo tem como objetivo estudar as…

2- TEMA: TRABALHO INFANTIL NO MUNICIPIO DE SANTA BARBARA-PA 2.1-LOCAL E DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: SECRETARIA DE ASSISTENCIA SOCIAL DE SANTA BARBARA-PA (SAS) 2.2- ÁREA DE ABRANGENCIA: Município de Santa Barbara-PA 3. - PROBLEMA: Erradicação do Trabalho infantil em Santa Barbara-PA 4- OBJETIVOS: 4.1- OBJETIVOS GERAIS Retirar crianças e adolescentes, do trabalho infantil,…

um todo Filmes Fitas de vídeo Folheto Internet Jornal Livro no todo Local da publicação Mais de três autores Manual Monografia Monografia (Inclui livros, folhetos, trabalhos acadêmicos (dissertações, teses etc), manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário etc) Outros tipos de responsabilidade Parte de monografia Partes de publicações Periódico no todo Periódicos Pseudônimo Regras gerais de apresentação Resenha…

1995. _____.____. Brinquedoteca: um mergulhar no brincar. 3ª ed. São Paulo: Vetor, 2001. ______.___. A Importância do Brinquedo na Saúde e Educação. In. Seminário Nacional sobre a Brinquedoteca: Importância do Lúdico, do Brinquedo na Saúde e na Educação. 2005, p. 41. Disponível em: . NOFFS, Neide. de Aquino. A brinquedoteca na visão psicopedagógica. In: oliveira, v. b. de (Org) O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. 3 ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2001. PUGA, Edna. Mara.…

1 Partes do Documento 11 6.8 ARTIGO DE REVISTAS 11 6.9 ARTIGO DE JORNAIS 11 6.10 ENTREVISTAS 11 6.11 FILMES, VÍDEOS, DVD’S E OUTROS 12 6.12 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS 12 6.12.1 Internet (artigos de revistas, jornais, homepage, eventos, monografias, legislação e outros). 12 6.12.2 Lista de discussão 12 REFERÊNCIAS 12 ANEXO A - Capa 13 ANEXO B - Folha de Rosto 13 ANEXO C - Folha de Aprovação 14 ANEXO D - Dedicatória 14 ANEXO E - Agradecimentos 15 ANEXO F - Epígrafe

desenvolvimento infantil integralmente. A Educação Infantil na legislação brasileira: Lei de Diretrizes e Bases Art. 29 – A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30 – A educação infantil será…