Monografia - artes visuais

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Itapemirim 2012 JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais. Orientadora: Prof.ª Ma. Maria Angélica Vago Soares Itapemirim 2012 Ficha Catalográfica Oliveira, José Geraldo Jongo mirim de Itapemirim e sua relação com a educação: uma proposta de trabalho no ensino das artes visuais / José Geraldo Oliveira. -- Itapemirim, 2012. 64p. il. color. Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Federal do Espírito Santo, Curso de Artes Visuais, 2012. Orientador: Prof.ª Ma. Maria Angélica Vago Soares 1. Jongo. 2. Educação. 3. Itapemirim. I Título. CDD 394.3 O482j JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais.…

DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade Universidade Aberta do…

O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS III NO POLO DE GOVERNADOR VALADARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. Hednamar M. C. Pereira1 hednamarcorrea@yahoo.com.br Escola de Belas Artes - UFMG RESUMO: O presente trabalho aborda o CEEAV (Curso de Especialização no Ensino de Artes Visuais), na modalidade à distância, um dos cursos de Especialização oferecido pelo CAED (Centro de Apoio a Educação a Distância/UFMG sob a coordenação da EBA (Escola de…

ÁREAS DEORIENTAÇÃO POR PROFESSOR |PROFESSOR |ÁREAS DE ORIENTAÇÃO | |Márcia Marques |Produtos de jornalismo (publicações, projetos editoriais, grande reportagem) impressos ou| | |online. Monografias ligadas ao newsmaking, processos de produção, inclusão digital | |Edmundo Brandão Dantas |Marketing em todas…

O desenvolvimento histórico do processo do estudo do desenho das crianças. 1º: Keicy Kelly.  Desenho da criança, os precursores da descoberta de um novo universo. 2º: Vanessa Rodrigues.  : A educação pela arte, a visão de um tempo.  Meio século de estudo do desenho. 3º: Keiny Cristiny.  V: Abordagens das primeiras associações entre os estudos do desenho e da escrita.  Abordagens psicológicas do desenho. 4º: Marvim Antonio.  O desenho da criança por Divo Mario …

As artes visuais na educação infantil: o desenho. 1 Justificativa Procuraremos enfocar nesta pesquisa as possibilidades do ensino das Artes visuais na educação infantil, qual a contribuição que ela tem dado a escola na formação cultural e cognitiva. Quais são as possibilidades de aprendizado diante das produções infantis e quais os equívocos que são cometidos nas interpretações destes desenhos. Quando pensamos em quais conteúdos as crianças podem aprender nos primeiros anos da…

russo Iúri Lótman, que divide os signos em dois subgrupos. O primeiro diz respeito aos signos verbais ou convencionais e o segundo aos signos figurativos ou icônicos. Esses signos se comportam de formas diferentes. Os primeiros são fechados e fruto de convenções, enquanto que, os segundos são abertos e naturais. A divisão sígnica de Lótman permite a compreensão da criação, uma vez que, na construção das imagens, podemos ter elementos verbais e/ou figurativos. Na outra categoria, temos…

Introdução Esta pesquisa visa apresentar os objetivos, as metodologias e os resultados de artigos e/ou monografias, cujo tema seja sobre a situação das escolas no que diz respeito ao analfabetismo funcional, uma vez que se observou que, de modo geral, os docentes lecionam as artes com um caráter meramente instrumental e utilitário. Isto é, solicitam um desenho com a finalidade de ilustrar trabalhos de português, aplicam exercícios de coordenação motora cuja intenção é auxiliar na…

ETEC Júlio de Mesquita Desenho de Construção Civil Felipe Sousa; Giovanne Wichert; Henrique Nunes; Iagor Guilherme MONOGRAFIA PTCC Museu de Artes de Santo André - João Ramalho Santo André 2014 Felipe Rezende de Sousa Giovanne Ortega Goneli Wichert Henrique Nunes Iagor Folquito Guilherme MONOGRAFIA Monografia apresentada para curso de Desenho de Construção Civil sobre o Trabalho de Conclusão de Curso da ETEC Júlio de Mesquita . Orientador: Professora…

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…