Monografia De Arte E Educação

PROVA DE 100% O presente artigo tem por objetivo refletir a importância que a educação física tem para as instituições de ensino atualmente e busca refletir ainda sobre o papel do educador físico na escola enquanto agente direto do processo educacional. O estudo está embasado em pesquisas bibliográficas de autores conceituados no assunto referente à educação Física escolar como Duckur (2004) , Castellani Filho (1994), Barbosa (2001), Medina (1993), entre outros. Algumas…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUCIVÂNIO SANTANA DA SILVA FICHAMENTO Pedagogia do Esporte Aplicada às Lutas Fichamento, apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Praticas Educativo

à independência. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988. BORGES, M. F. S. T. e SOUZA, R. C. de (org.) A práxis na formação de educadores de educação infantil. Rio de Janeiro: DP & A, 2002. CARVALHO, Tânia Câmara Araújo. Educação infantil: subsídios para a formação do professor. Trabalho apresentado no X Colóquio Internacional da AFIRSE, set/ 2001. COSTA, Simone Rodrigues de Lima. Adaptação na educação infantil: Estratégias de envolvimento dos pais. (Monografia) Universidade Federal…

Bibliografia sobre metodologia cientifica ACKOFF, Russell L. Planejamento de pesquisa social. São Paulo : EPU, 1975. 556 p. ALMEIDA, Maria L. Pacheco de. Como elaborar monografias. 4 ed. Belem : Cejup, 1996. 224 p. ALVES-MAZZOTI, A. J. & GEWANDSZNAJDER, F. Os métodos nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003 AMARAL, Helio Soares do. Comunicação, pesquisa e documentação: método e técnica de trabalho acadêmico e de…

4 PALAVRAS-CHAVE 10 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS (NBR 10520/2002) 10.1 CITAÇÕES DIRETAS 10.2 CITAÇÕES INDIRETAS 10.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO 10.4 CITAÇÃO EM NOTAS DE RADAPÉ 10.5 CITAÇÃO ENFATIZANDO TRECHOS 11 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS (NBR 6023/2002) 11.1 MONOGRAFIA 11.1.1 Livro 11.1.2 Capítulo de livro 11.1.3 Folheto 11.1.4 Trabalhos acadêmicos 11.1.5 Trabalhos apresentados em eventos 11.2 PUBLICAÇÃO PERIÓDICA 11.2.1 Revista no todo 11.2.2 Artigo de revista 11.2.3 Artigo de jornal 3 5 5 5 5 6 6 6…

ENSINO DA ARTE DE TECELAGEM PARA ALUNOS INDIGENAS TIKUNA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Este artigo enfoca perspectivas que influencia a educação básica no ensino da arte de tecelagem para alunos indígenas Tikuna do ensino médio. O ensino da arte de tecelagem tem como objetivo desenvolvimento prático do aluno nas escolas de níveis médio, como devem ser ensinados e como devem aprender o modo técnico de produção da tecelagem. A temática foi pensada a partir de conhecimentos adquiridos…

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009 | | PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia

PARFOR- PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Fonte ARIAL, tamanho 12 em todo o texto incluindo a capa e a folha de rosto, que são apresentadas em CAIXA ALTA e negrito. O tamanho 12 só não se aplica nas citações acima de três linhas, nas nomeações das ilustrações, tabelas e abreviaturas e nas notas de rodapé, cujo tamanho é 11). (ABNT NBR 14724:2011-TRABALHOS ACADÊMICOS) AUTOR(A) TÍTULO DA MONOGRAFIA NAZARÉ DA…

MODELO PARA A MONOGRAFIA FINAL DE CURSO Observações gerais • Utilize o modelo a seguir para elaborar a sua Monografia Final de Curso. • A orientação com o professor é imprescindível. Atente-se para o prazo de entrega da primeira versão (mesmo que sem muitos resultados) e da versão final. EM TODAS AS ENTREGAS, O ARQUIVO TEM DE ESTAR EM MODELO WORD (.doc, .docx ou .rtf). • As monografias poderão ser elaboradas individualmente, em duplas ou em grupos. Informações operacionais • Fonte…

do assunto que o cerca, sintetizando as principais abordagens, metodologias e métodos, e • Criar meios de solucionar o problema. Os resultados destes desafios geram o conhecimento. Portanto, o aluno é como uma pedra preciosa que esconde uma obra de arte. Precisamos incentivá-lo a descobrir seus próprios conhecimentos através da pesquisa, que está ao alcance de todos. Como a universidade é uma comunidade educativa e de pesquisa, temos a missão de mostrar de forma clara, a simplicidade de…