Monografia Dança Na Escola

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE Pedro Fernandes Ribeiro Neto REITOR Aldo Gondim Fernandes VICE-REITOR…

Tema Dança Titulo A inclusão da dança como conteúdo nas aulas de educação física visando um instrumento de desenvolvimento do interesse pela pratica. Problema O conteúdo de dança nas aulas de educação física condiz com o interesse dos alunos? Objetivo Geral O presente estudo tem como alvo investigar o papel do professor de educação física e a metodologia de suas aulas, estas se são de características de incentivo a pratica. Objetivo Especifico Reafirmar através do estudo, que…

Bacharelado em Produção e Política Cultural Discente: Isac Morais Lages Marcelino 2º semestre Philippine Bausch, ou apenas Pina Bausch (Solingen, 27 de julho de 1940 — Wuppertal, 30 de Junho de 2009), foi uma coreógrafa, pedagoga de dança e diretora de ballet alemã. Conhecida principalmente por contar histórias enquanto dançava, suas coreografias eram baseadas nas experiências de vida dos bailarinos e feitas em conjunto. Várias delas são relacionadas as vivências de seus dançarinos

COMUNICAÇÃO – FECOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Maceió/AL 2012 MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo apresentado como requisito final para obtenção de titulo…

R: PADRE CICERO ROMÃO BATISTA, 75-PARQUE IMPERIAL - BARUERI CEP: 06462-010 FONE: 4191-3572 1 – EMEI EMINOLDO HARGER Responsáveis: Professoras da 1ª e 2ª fases 2 - ABRANGÊNCIA • Professores, gestora e funcionários da escola • Pais e comunidade • Publico alvo: alunos da 1ª e 2ª fases 3 - Disciplinas e conteÚdos O projeto contemplará os seguintes eixos: Música • Uso de objetos e instrumentos musicais para…

SILVA AZEVEDO O POTENCIAL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUAZEIRO – BA 2012 ANDREZA SILVA AZEVEDO O POTENCIAL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas – DCH III, da Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia, sob orientação da Professora Selma Maria Costa. JUAZEIRO – BA 2012 ANDREZA SILVA AZEVEDO O POTENCIAL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

preconceito * Delimitação: A valorização das aulas de Educação Física * Título: A valorização das aulas de Educação Física por meio da dança como modo de estimular a corporeidade e a quebra do preconceito. * Objetivo Geral: Este projeto visa estudar alguns aspectos importantes sobre a Dança (como: aperfeiçoamento das qualidades físicas, o desenvolvimento socioemocional, cooperação, socialização, solidariedade, liderança, qualidade de vida,…

O IMPACTO DA DANÇA NA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE DE ESCOLARES DA FAIXA ETÁRIA ENTRE 12 A 14 ANOS DE IDADE, DA ESCOLA ESTADUAL BÁSICA JULIETA AGUIAR BERTONCINI DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ (SC) Araranguá Novembro/2012 O IMPACTO DA DANÇA NA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE DE ESCOLARES DA FAIXA ETÁRIA ENTRE 12 A 14 ANOS DE IDADE, DA ESCOLA ESTADUAL BÁSICA JULIETA AGUIAR BERTONCINI DO MUNICÍPIO

Temas para Monografia Educação Física A importância do profissional de Educação Física na orientação de atividades físicas. Orientar a atividade ideal para cada pessoa, com idades e portes físicos diferentes. As dificuldades enfrentadas pelo professor de Educação Física em escolas. Como lidar com as dificuldades na hora de ensinar alunos que nem sempre querem participar das atividades propostas. Cultura corporal. A cultura que devemos ter para manter o corpo sempre em forma. Equilíbrio

ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO OURINHOS – SP 2013 ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO Monografia apresentada ao Curso Licenciatura em Artes Visuais das Faculdades Integradas de Ourinhos como pré-requisito para a obtenção do Grau de Licenciado em Artes Visuais. Orientadora: Profª. Esp. Narda Helena Jorosky OURINHOS – SP 2013 ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA…