Monografia Autonomia Na Aprendizagem

PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS, DO CURSO DE PEDAGOGIA, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, PROMOVIDO PELA UDESC, EM PAPANDUVA-SC. SINIRA DAMASO RIBAS Xaxim – SC, 2006 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL - ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ‘LATO-SENSU” HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARIDADE A INFLUÊNCIA DOS TUTORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM…

...... 1.7. O Ensino e Aprendizagem do Programa Escola Ativa …................... UNIDADE 2 2. METODOLOGIA DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA 2.1. Organização do trabalho pedagógico em turmas multisseriadas que adotam o programa escola ativa................................................................. 2.2. Gestão democrática................................................................................ 2.3.Relação escola-comunidade 2.4. Cantinhos de aprendizagem: espaços…

PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA Tema: O PAPEL DO PSICOLOGO NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE INTELECTUAL. JUSTIFICATIVA A presente pesquisa, que visa discutir a inclusão escolar de pessoas com dificuldades intelectuais, se justifica na intenção de buscar novos conhecimentos sobre o processo decorrente dessa inclusão, e aprofundar a reflexão sobre a deficiência mental, enfatizando a importância de como uma visão diferente pode propiciar a inclusão e…

PROJETO DE TRABALHO: UMA FORMA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. FERNANDA LIMEIRA MUSSALLAM PROFESSORA ORIENTADORA: CARLY MACHADO RIO DE JANEIRO FEVEREIRO DE 2010 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PROJETO DE TRABALHO: UMA FORMA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. FERNANDA LIMEIRA MUSSALLAM Trabalho apresentado como requisito parcial para o…

condições que facilitem a aprendizagem do mesmo, na tentativa de se obter pessoas com responsabilidade, iniciativa, com autodeterminação e capacidade de colaborar com os outros. A partir desta visão de educação, a instituição escolar deve seguir os mesmos pressupostos adotados, respeitando as diferentes características de cada aluno e oferecendo a eles boas condições de aprendizagem, a fim de proporcionar, dentre outras coisas, sua autonomia. Com isso, a relação ensino-aprendizagem irá…

um instrumento de formação continuada em serviço no movimento ação reflexão ação da própria prática realizada pela autora em sala de aula. Ademais, objetiva o resgate das aprendizagens construídas no curso de Letras, submetendo-as ao rigor teórico-conceitual exigido na produção escrita que formalmente caracteriza uma monografia. Palavras- Chave: Necessidades Educacionais Especiais – Educação – Inclusão – Ensino Regular. LISTA DE ABREVIATURAS SIMUBE TGD ABNT NEE LDB CENESP MEC…

para economizar papel) (Exemplo de Projeto de Monografia para estudo) TRABALHO ARTÍSTICO INFANTO-JUVENIL: RISCOS E POSSIBILIDADES Josiane Matias Haetinger Lajeado, novembro de 2010 (Não deve aparecer número da página aqui) Josiane Matias Haetinger TRABALHO ARTÍSTICO INFANTO-JUVENIL: RISCOS E POSSIBILIDADES Projeto de Monografia apresentado na disciplina de Trabalho de Curso I – Projeto de Monografia do Curso de Direito, do Centro…

ações; Habilidades: Referem-se a tudo aquilo que o aluno deve aprender a fazer desenvolvendo suas capacidades intelectuais, afetivas, psíquicas e motoras. Habilidades gerenciais e administrativas: capacidade de mobilização, autonomia, iniciativa, visão estratégica, administrar recursos, capacidade de articulação e visão sistêmica; Habilidades pessoais e interpessoais: responsabilidade, capacidade de auto-aprendizado, enfrentar problemas (saber se…

de recursos financeiros. Apenas um Centro de Educação Infantil possui uma brinquedoteca, segundo o gestor as crianças costumam passar uma boa parte do tempo nesse espaço ,onde são desenvolvidas aulas de interação com o ambiente proporcionando a aprendizagem das crianças. Enganam-se pessoas que acham que brincar está relacionado só no pré-escolar, ela deve se estender e perpetuar no ensino fundamental com brincadeiras adequadas a faixa etária de idade. O lúdico deve ser visto…

reconstrução dos conhecimentos, desse modo, contribuindo para levantar as contribuições da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem. Desse modo, foi abordada a importância de se utilizar os jogos em sala de aula, pois assim, as crianças aprendem brincando. A utilização de jogos pedagógicos bem como os momentos de socialização e afetividade oportuniza aprendizagem por meio do mundo imaginário. 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GERAL Enriquecer a experiência sensorial. Ampliar…