Monografia Autonomia Na Aprendizagem

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DANÇA COMO CONTEÚDO A SER TRABALHADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALUNOS DE 1ª a 4ª SÉRIE DE ESCOLAS ESTADUAIS DE MONTES CLAROS Montes Claros – MG Julho / 2009 Monografia do curso de graduação em Educação Física com o titulo: Percepção dos Professores de Educação Física Sobre a Importância da Dança Como Conteúdo a Ser Trabalhado nas Aulas de Educação Física Escolas Para Alunos de 1ª a 4ª Série de…

LUCILENE SIMÕES CAPATI NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO SÃO JOÃO DEL REI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA…

de Monografia de TCC apresentado à Banca de Qualificação do programa de Graduação em licenciatura do curso de Educação Física da Fundação Helena Antipoff como exigência parcial para obtenção do titulo de licenciado. Orientador: Ms. Marcus V. G. C. Vieira. IBIRITE 2013 INTRODUÇÃO A escola é um ambiente de suma importância para o desenvolvimento da criança como cidadão crítico e reflexivo, contribuindo como um campo de conhecimento e desenvolvimento de habilidades para autonomia do

de flexibilidade da capacidade humana, no campo da educação. O Estado de Goiás tem baseado sua ação, no campo educacional, na busca de meios capazes de promover o desenvolvimento e o bem-estar social do povo goiano. No sentido de oferecer mais aprendizagem e melhores condições de vida àqueles que não possuem qualificação especial profissional, realizou-se em 1973, um trabalho intenso de pesquisa, nas áreas de atividades profissionais (Bretas, 1991). Em outubro de 1971, a…

Considerações sobre o fazer didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora no contexto escolar em uma perspectiva de trabalho colaborativo. Na escola dos dias atuais, seja ela pública ou privada, para que se atinjam bons resultados na aprendizagem dos estudantes e ofereça uma educação de qualidade é necessária uma boa engrenagem pedagógica, a escola cresceu em tamanho e responsabilidade, passou a ser impossível uma só pessoa cuidar de todas as áreas. Por muito tempo, somente o…

PEDAGOGIA Gabriela Rodrigues Cruz – RA: B78JDB-8 Letícia Cavalcante de Almeida – RA: B48ABB-2 “A importância da família no processo de ensino/aprendizagem de crianças de 2º e 3º ano do ensino fundamental” São Paulo - SP Dezembro/2014 “A importância da família no processo de ensino/aprendizagem de crianças de 2º e 3º ano do ensino fundamental” Projeto e Práticas de Atuação Pedagógica apresentada à disciplina de Pedagogia Interdisciplinar no…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA-FGF DIREÇÃO ACADÊMICA BIBLIOTECA CENTRAL PROFª MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA ORGANIZAÇÃO: BIBLIOTECA CENTRAL PROFª ANTONIETA CALS FORTALEZA-CEARÁ 2005 Instituto Superior de Teologia Aplicada – INTA Diretoria de Pós-Graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão Credenciada pelo MEC, pela portaria 1744 do D.O.U.

CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. Orientador: Dr. Marco Silva Rio de Janeiro 2011 ELEISON DIETTRICH DE SÃO CHRISTOVÃO A Educação a Distância (EAD) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da…

GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao Programa De Pós Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção em título de Especialista em Educação Infantil e Série Inicial- com Ênfase em Educação Especial. Orientador (a): Prof. Dr. CASCAVEL/ PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Esta monografia foi julgada e aprovada para…

A Aprendizagem Significativa do aluno na Educação a Distância. Maria do Carmo Pereira dos Anjos * Maria Antônia de Oliveira Alves ** Daniela Rocha Silva RESUMO O artigo objetiva compreender de forma geral a aprendizagem significativa do aluno no contexto da Educação a Distância. De forma específica, tem por finalidade conhecer e analisar a aprendizagem significativa dos alunos matriculados no curso de educação a distância é um estudo colaborativo a fim de conhecer o grau de…