Monografia Atendimento Educacional Especializado

Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva, pela Faculdade Casa Branca - FACAB sob a orientação metodológica da Profª. Eloisa Helena Rodrigues Matielo Ribeiro. Casa Branca 2013 FICHA CATALOGRÁFICA PAES, CRISTIANE REGINA Título da Monografia Orientação: Profª Eloisa Helena Rodrigues Matielo Ribeiro Casa Branca, 2013. 41 páginas…

esta visão trouxe conseqüências como: necessidade de uma detecção precisa de distúrbio e conscientização de atenção educacional especial, distinta da organização regular. As escolas especiais ou instituições privadas surgem na história do atendimento à pessoa portadora de deficiência mental como entidades fortes, com espaço nos discursos oficiais, confundindo-se com o próprio atendimento público perante a população devido à gratuidade de alguns serviços. Aproximadamente nos anos 40 a…

de aprendizagem na visão da inclusão Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em pedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia, sob orientação do professor Vagner Matias do Prado. Dracena 2012 Ficha Catalográfica. Silva de Tacc, Caroline Titulo: Déficit de aprendizagem na visão da inclusão. Instituição: Falc Orientação: Profº Vagner Matias do Prado. Local: Dracena, ano 2012 Páginas: 00 Monografia apresentada como exigência do…

FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular João Pessoa - PB 2013 FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular Monografia apresentada à Universidade Vale do Acaraú (UVA), como exigência final para obtenção do título de Graduação de…

Anne Dias Alonso Thalita Caroline Alves da Silva Projeto de Monografia: Um novo olhar sobre a Inclusão Barra Mansa 2013 Anne Dias Alonso Thalita Caroline Alves da Silva Projeto de Monografia: Um novo olhar sobre a Inclusão Barra Mansa 2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 TEMA E PROBLEMA 2 1.2 Objetivo geral e objetivo específico 5 1.3 Justificativa do trabalho 6 2. FUNDAMENTAÇÃO

Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo para a conclusão do curso de Pedagogia.…

apresenta frágil, sem consistência por parte dos profissionais observados e principalmente onde a evidente má formação frente às necessidades eminentes educacionais é uma constante e ainda é nítida a carência de profissionais especializados para atender a atual demanda de alunos de inclusão. Buscamos refletir sobre o atendimento educacional especializado aos educandos com necessidades especiais no ensino regular, bem como analisar como se dá a formação do docente para a educação…

multifuncionais. A partir do decreto nº6.571/2008, instituíram-se as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação básica, desenvolvido nas salas de recursos multifuncionais. Com base no contexto da resolução nº4, de 2 de outubro de 2009 no art. 2º e 3º, das Diretrizes Operacionais para atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, determina que: Art. 2º O AEE tem como função…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DIREITO EDUCACIONAL VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL ARAPIRACA – AL 2010 VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Direito Educacional, da…

ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em Educação em (nome do curso). ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA MONTES CLAROS-GO 2010 TERMO DE APROVAÇÃO TÍTULO DO TRABALHO NOME DO ALUNO Monografia…