Monografia Arte Visuais Na Escola

12 9.2 CITAÇÕES INDIRETAS 12 9.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO 13 9.4 CITAÇÃO EM NOTAS DE RADAPÉ 13 9.4.1 Notas de Referência 14 9.5 CITAÇÃO ENFATIZANDO TRECHOS 16 10 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS (NBR 6023/2002) 17 10.1 MONOGRAFIA 17 10.2 PUBLICAÇÃO PERIÓDICA 18 10.3 DOCUMENTOS JURÍDICOS 18 10.4 DOCUMENTOS EM MEIOS ELETRÔNICOS 19 10.5 ENTREVISTA 20 11 ÍNDICE (6034/2004) 21 11.1 ORDENAÇÃO 21 11.2 APRESENTAÇÃO 21 12…

PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS MARIA SALETE LEME ANTUNES A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. Monografia apresentada ao…

AQUISIÇÃO DA ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia para disciplina de Metodologia da Pesquisa. Por: Deise Bragança de Oliveira RIO DE JANEIRO Junho/2002 3 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus professores o respeito demonstrado para comigo e meus colegas de curso, e em especial, agradeço as minhas queridas mestras Mary Sue, orientadora da minha monografia, e Vera Agarez,…

- Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Profs.: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. . Eunápolis - Ba 2014 1. INTRODUÇÃO A escola é um importante local de mudança de concepções e de transformações em toda a sociedade. O papel exercido por professores,…

1909, instituiu a Escola de Aprendizes Artífices, destinada a preparação de alfaiates, carpinteiros, engraxates. Com a Revolução Industrial, houve a necessidade de especialização do trabalho e com isso as escolas técnicas foram ganhando maior força, adquirindo novos cursos com o intuito de promover o desenvolvimento do país. Ao longo do tempo, a instituição teve sua denominação modificada diversas vezes, primeiramente para Liceu Industrial do Ceará, em 1941; depois para Escola Técnica…

OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo pesquisar sobre as necessidades prévias das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas para facilitar a alfabetização do deficiente visual. JUSTIFICATIVA: A principal justificativa da pesquisa fundamenta-se que para alcançar a alfabetização a criança com deficiência visual deve enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas citadas no trabalho. INTRODUÇÃO: Este…

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência, em resumo

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia TANGARÁ DA SERRA – MT 2012 HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em ...Educação Inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof.. Dr. Silvio Reinod Costa TANGARÁ DA SERRA - MT 2012…

e dos pais da referida escola. Introdução A educação deve ser uma prática social, baseada no diálogo, através do qual se estabelece relação para integrar o aluno e sua cultura no contexto da comunidade escolar e social, proporcionar ao aluno partilha de experiências a partir das diferenças de cada um deles, pressupondo que não há um saber melhor ou pior, mas que há saberes diferentes. Por isso não é suficiente abrir escolas para que as crianças aprendam a ler, pois a escola é apenas o…

CONSTRUÇÃO DE MODELO DIDÁTICO ADAPTADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Jéssica dos Anjos Bandeira; Katiane Souza Góes; Dayse dos Santos Borges. Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC RESUMO: Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de pessoas com deficiência visual. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização dos equipamentos de…