Monografia Areas De Lazer

Silvia Regina Canan 1.3 Área de Pesquisa Educação Física 1.4 Aluno (a) Claudete de F. Bonafé Candaten 1.5 Título Educação Física Escolar nas Escolas Estaduais no município de Palmitinho 1.6 Orientador Marlene de Almeida Denti 2 JUSTIFICATIVA A Educação Física escolar nas séries iniciais, quando debatida, depara-se com muitas interrogações. Questiona-se sua verdadeira função. Se deve ser uma prática educativa, proporcionar lazer, ensino técnico,…

1º ETAPA Apontamentos Históricos do Lazer e da Recreação A produção de conhecimentos sobre o lazer atualmente vem ocorrendo em grande escala. Cada vez mais, cresce o número de áreas de conhecimento que se dedicam aos estudos sobre o lazer. Diversas áreas de conhecimento, entre elas, Ciências Humanas, Sociais, Econômicas, Ciências da Saúde, etc., vêm se dedicando temática nos campos da pedagogia, da sociologia, filosofia, arquitetura, economia, administração, educação física,…

Centro Universitário FIAM FAAM Fichas para Realização da Monografia Cinthia Alves Denise Santana Flávia Oliveira William ZagoTrabalho da disciplina de Laboratório de Arquitetura e Urbanismo, apresentado no Centro Universitário FIAM FAAM, 3º semestre, turma B, Turno: Noite, sob a orientação dos professores Braz Casagrande e Carolina Fidalgo de Oliveira. São Paulo 2014 FICHA 01 • REFERÊNCIA: Anotações feitas em sala de aula. Matéria: Laboratório de Arquitetura e Urbanismo. Professores:

TRABALHADOR Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão de Pessoas. Prof. Orientador: __________________________ Gama-Brasília 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Gradução Lato Sensu em Gestão de Pessoas Monografia intitulada “Qualidade de Vida no Trabalho e a…

população, na mobilidade urbana (pois em uma cidade não se pode imaginar o transito noturno sem iluminação), como na segurança da sociedade. As melhorias nesse sistema contribuem e muito para o desenvolvimento da nossa população e favoreceria também o lazer noturno. A iluminação pública no Brasil corresponde a aproximadamente 4,5% da demanda nacional e a 3,0% do consumo total de energia elétrica do país. O equivalente a uma demanda de 2,2 GW e a um consumo de 9,7 bilhões de kWh/ano.…

Centro Universitário FIAM FAAM Fichas para Realização da Monografia Cinthia Alves Denise Santana Flávia Oliveira William ZagoTrabalho da disciplina de Laboratório de Arquitetura e Urbanismo, apresentado no Centro Universitário FIAM FAAM, 3º semestre, turma B, Turno: Noite, sob a orientação dos professores Braz Casagrande e Carolina Fidalgo de Oliveira. São Paulo 2014 FICHA 01 • REFERÊNCIA: Anotações feitas em sala de aula. Matéria: Laboratório de Arquitetura e Urbanismo. Professores:

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL O Processo de Trabalho do Assistente Social no Serviço Social do Comércio SESC Faiçalville Elis Marina Monteiro de Sousa Monografia apresentada, como exigência final para conclusão do curso de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Para obtenção do título de bacharel em Serviço Social. Orientadora: Prof.ª Drª Constantina Ana Guerreiro Lacerda.

II Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica João Pessoa - PB - 2007 O ESTACIONAMENTO NOS CENTROS URBANOS: DO CONFLITO ÀS ESTRATÉGIAS PARA ÁREA CENTRAL DE JOÃO PESSOA – PB Paulo Augusto Falconi de ANDRADE (1) Karla Helena de Lima SERRÃO (2) (1) Mestre - Programa de Pós Graduação em Engenharia Urbana – PPGEU/ UFPB, Rua Rio Grande do Sul, nº. 1765, Bairros dos Estados, João Pessoa – PB, CEP: 58030-021, (83) 3224-2043, e-mail:…

$ ! $ ! % ( ( ( & ' ( ) ./ ' ( ( *+, 0 *1*+*- ! " $# % &# ' # 2 O objetivo deste estudo foi diagnosticar e analisar a inserçao dos conhecimentos sobre o lazer nos ˜ conteudos desenvolvidos nas disciplinas esportivas do currıculo do curso de formaçao superior em Edu´ ´ ˜ caçao Fısica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a partir do olhar de professores dessas ˜ ´ disciplinas. Em relaçao a metodologia, o estudo se caracterizou pela combinaçao

os objetos e utensílios, desde colheres, cadeiras, computadores, livros, e meios de entretenimento, como as histórias em quadrinhos. O design contribuindo com os elementos das histórias em quadrinhos podem torná-las ferramentas de uso em diversas áreas e não apenas como uma diversão. As diferentes formas de dispor um texto ou apresentar uma imagem gráfica contribuem para que uma peça gráfica seja um diferencial, em qualquer projeto de design, inclusive em uma história em quadrinhos, que…