Monografia Alfabetização E Avaliação

PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco – UNDB, para obtenção do título de licenciatura plena em Pedagogia. Orientadora: Merçon São Luís 2013 Profª. Esp. Marineis 2 AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior…

nomes, documentos, etc. Segundo Cagliari (1993, p.168), dados os problemas sérios de repetência e evasão, seria bom que a escola se preocupasse menos com a escrita, especialmente com a ortografia, e desse maior ênfase à leitura, desde a alfabetização. Neste sentido podemos observamos que a leitura é um problema não só da escola, mas também social, já que, para vivenciar seus deveres e direitos de cidadão é preciso estar de posse da leitura e do seu entendimento. As…

FACULDADES NETWORK ELISABETH DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE INTELECTUAL UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO SÃO PAULO 2011 ELISABETH DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE INTELECTUAL UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada às Faculdades Network como um dos pré-requisitos para a obtenção da pós graduação em Psicopedagogia Institucional sob orientação da

Básica (SIAB) e sua utilização pelas Equipes de Saúde da Família. Foi realizada revisão integrativa nas bases de dados Lilacs, Medline, Scielo, e Biblioteca Virtual de Saúde Pública sendo utilizados, como critérios de inclusão, artigos originais, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado para a análise dos artigos encontrados. A leitura dos artigos foi norteada pelas seguintes questões: “O SIAB é utilizado pelas equipes de saúde para direcionar suas ações?”, “Quais…

Um desafio a alcançar Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Habilitação em Línguas Portuguesa e Inglesa. Orientadora: Maria do Livramento Rios Osterno. LAVRAS DA MANGABEIRA –CE 2005 TERMO DE APROVAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como…

BASTOS CARNEIRO Monografia apresentada ao curso de graduação em Pedagogia: Docência e Gestão de processos Educativos, Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª. Drª. Dilzete da Silva Mota Ramos Serrinha 2010 3 TERMO DE APROVAÇÃO MANOELA SANTOS DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UM ESTUDO NA SÉRIE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA HERMILIA BASTOS CARNEIRO…

funcionais específicos estão: os distúrbios de aprendizagem - dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia - e transtornos de atenção e hiperatividade, entre outros. 3 Os distúrbios ou transtornos de aprendizagem não são resultados da má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição socioeconômica ou deficiência intelectual. É uma condição genética. Diferente das dificuldades de aprendizagens, que qualquer aluno pode apresentar ao longo da sua vida acadêmica, onde o…

dado é fornecido pelo Instituto de Estatística da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Também são considerados dois indicadores para avaliar a dimensão da educação. O primeiro, com peso dois, é a taxa de alfabetização de pessoas com 15 anos ou mais de idade — na maioria dos países, uma criança já concluiu o primeiro ciclo de estudos (no Brasil, o Ensino Fundamental) antes dessa idade. Por isso a medição do analfabetismo se dá, tradicionalmente a…

de pesquisa. PROJETO DE PESQUISA A pesquisa escolar possibilita a promoção e o enriquecimento de propostas e/ou métodos educacionais, como princípio instrutivo no sentido de desenvolver no aluno a capacidade de análise, comparação, crítica, avaliação e síntese. Fundamentação: Pesquisar é um processo que objetiva entrar em contato com realidades desconhecidas ou pouco conhecidas, revelando suas características e peculiaridades, observando critérios específicos e com uma…

enquanto processo que consiste em dar significação a participação da vida do individuo em sociedade, se constitui em um trabalho reflexivo e crítico. A escola entra como a instituição mais representativa, que desempenha o processo de formação e alfabetização do sujeito, bem como a disseminação do sistema de escrita, tendo um papel decisivo na propagação das concepções de leitura. Uma instituição que busca uma mudança social acaba por assumir a leitura como instrumento viabilizador de…