Monografia Acadêmicos Escolas Profissionalizantes

reflexão ação da própria prática realizada pela autora em sala de aula. Ademais, objetiva o resgate das aprendizagens construídas no curso de Letras, submetendo-as ao rigor teórico-conceitual exigido na produção escrita que formalmente caracteriza uma monografia. Palavras- Chave: Necessidades Educacionais Especiais – Educação – Inclusão – Ensino Regular. LISTA DE ABREVIATURAS SIMUBE TGD ABNT NEE LDB CENESP MEC SEESP CORDE PCN LIBRAS PNE Sistema Municipal de Bolsas de Estudo…

trabalho, sem se preocupar com sua seqüência lógica e definida pertinência. O Projeto pode nascer em atendimento a uma necessidade institucional, a uma solicitação do professor em sala de aula como exigência de redação de trabalhos científicos, sejam monografias, dissertações ou teses doutorais ou simplesmente por vontade do pesquisador. A Pesquisa pode ser individual ou coletiva, por isto dará ensejo a Projetos desenvolvidos individual ou coletivamente, e a existência de um Coordenador…

NTERNET ARARAQUARA – S.P. 2013 GABRIELLE CRISTINA BAUMANN SALVATTO ANÁLIISE DIISCURSIIVA DE BLOGS DE PROFESSORES:: A ANÁL SE D SCURS VA DE BLOGS DE PROFESSORES A PRODUÇÃO DA IIDENTIIDADE NA IINTERNET.. PRODUÇÃO DA DENT DADE NA NTERNET Monografia de Conclusão de Curso apresentada ao Conselho de Curso de Letras, da Faculdade de Ciências e Letras – Unesp/Araraquara, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Letras. Orientador: Profª. Drª. Mendonça…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE DE TEATRO PROJETO DE CURSO TÉCNICO DE MÚSICA ENSINO SUBSEQÜENTE GRANDE ÁREA: Artes -8.03.00.00 – 6 MACEIÓ - 2010 Índice Identificação do Curso..................................................................................................3 1 .…

bullying que nos últimos anos faz parte dos mais distintos contextos escolares causando inquietude à alunos, professores, equipe pedagógica, pais e sociedade. Este tipo de violência juvenil “permitida” apesar de se confundir com a própria origem da escola tem sido apenas alvo de estudos e pesquisas recentes. Esta problemática é altamente prejudicial dentro do processo de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento psíquico dos alunos, buscou-se compreender como os alunos tem lidado e …

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Marcos J. B. Agostinho Araraquara/ SP Dezembro/2001 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Pedro Garcia Veiga Araraquara/ SP …

uma abordagem prática, considerando as disciplinas, Economia e Mercado, Matemática Aplicada e Recursos patrimoniais, junto à empresa Centro Universitário Senac campus em Campos do Jordão, alvo de uma pesquisa iniciada no primeiro semestre de 2012,a escola Senac tem por objetivo manter o centro educacional comprometida com o desenvolvimento de pessoas e organizações para a sociedade do conhecimento, por meio de ações educacionais voltadas para a responsabilidade social. Os parâmetros…

...........................................................10 MÓDULO II – ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 1 APRESENTAÇÃO ESCRITA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS (NORMA ABNT/NBR 14724-2011) .........................................................................................................12 1.1 Princípios Gerais dos Trabalhos Acadêmicos ..............................................12 1.2 Estrutura do Trabalho Científico .................................................................

TÉCNICO Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Prática Docente. Criciúma, 2004 2 DEDICATÓRIA A meu esposo Ed Wilson, que manteve sempre vivo em mim o interesse pela aventura do conhecimento, e a minha querida filha Maria Laura, que surgiu em nossas vidas durante a construção desta nova etapa. 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus pelo dom da vida;…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …