Modelo Progressão De Regime

FORMAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL II PROGRESSÃO CONTINUADA Vídeo de boas vindas (http://youtu.be/2CEr_N0HkRA) Fala do Gestor e Coordenador ( 10 minutos): Apresentação do tema da reunião e pontos para reflexão. Questão Inicial: O que é PROGRESSÃO CONTINUADA e o que é APROVAÇÃO AUTOMÁTICA? Após reflexão (15 minutos), assistir aos vídeos (25 minutos): VÍDEO 1 “Discussão sobre Progressão no Bom Dia Brasil” (www.youtube.com/watch?v=Ju8YWbjE2Pw) VÍDEO 2 “ Progressão é criticada por…

concretização desse objetivo. A leitura, escrita e raciocínio lógico seriam a responsabilidade mínima da escola ao final dos quatro anos de vida escolar do aluno, o que não ocorre nos dias de hoje. A pesquisa elucida uma análise referente aos desafios da progressão continuada, às adequações do currículo escolar, à utilização das tecnologias em sala de aula e ao papel do profissional da educação no processo desse desenvolvimento. Palavras – chaves: Competência/Habilidades. Tecnologias…

concretização desse objetivo. A leitura, escrita e raciocínio lógico seriam a responsabilidade mínima da escola ao final dos quatro anos de vida escolar do aluno, o que não ocorre nos dias de hoje. A pesquisa elucida uma análise referente aos desafios da progressão continuada, às adequações do currículo escolar, à utilização das tecnologias em sala de aula e ao papel do profissional da educação no processo desse desenvolvimento. Palavras – chaves: Competência/Habilidades. Tecnologias…

....................................21 6.1. ESPÉCIES DE PENAS PRIVATIVAS DE LIBERDADE 6.2. SISTEMA PENITENCIÁRIO 6.3. REGIME PENITENCIÁRIO 6.3.1. REGIME FECHADO 6.3.2. REGIME SEMI-ABERTO 6.3.3. REGIME ABERTO 6.4. REGIME INICIAL DE CUMPRIMENTO DA PENA 6.4.1. QUANTO À NATUREZA E AO TEMPO DA PENA 6.4.2 QUANTO À NATUREZA DO CRIME 6.5. PROGRESSÃO E REGRESSÃO DE REGIME 6.6. DIREITOS DO PRESO 6.7. REMIÇÃO (TRABALHO E ESTUDO DO PRESO) 6.8. DETRAÇÃO 7. PENAS RESTRITIVAS DE DIREITOS.....

SUMÁRIO 1. Introdução ……………………………………………………… 10 2. Brasil Aspectos Culturais e Sociais ............................................. 12 3. O planejamento Educacional ....................................................... 16 4. Progressão Continuada ................................................................ 20 5. Diretrizes Curriculares Nacionais ................................................ 29 6. Conclusão .........................................................

SAMPAIO CAMPOS DOS GOYTACAZES 2012 VT PENAL II 1ª QUESTÃO: DISCORRA SOBRE O REGIME DE CUMPRIMENTO DA PENA E SOBRE O REGIME DISCIPLINAR DIFERENCIADO (RDD), CRIANDO UM EXEMPLO QUE SERA APLICADO EM UM E EM OUTRO MODELO. A lei penal, artigo 59 do Código Penal determina que o Juiz de Direito, na fixação da pena, deve estabelecer além de outras medidas, o regime de cumprimento da pena. O citado dispositivo dispõe que o juiz, atendendo à culpabilidade,…

fútil, ou cometido com crueldade) passou a ser incluído na Lei dos Crimes Hediondos, que não permitia pagamento de fianças e impunha, que fosse cumprido um tempo maior da pena para a progressão do regime fechado ao semi-aberto (em 2006, o Supremo Tribunal Federal considerou inconstitucional a proibição de progressão de regime), após o assassinato violento da atriz Daniela Perez pelo colega de trabalho, Guilherme de Pádua, em dezembro de 1992. Sua mãe, a novelista Glória Perez, indignada…

a inconstitucionalidade do § 1°, art. 2°, da Lei 8.072/90 – Progressão de regime nos crimes hediondos – em sede do Habeas Corpus 82.959/SP. Tal decisão se mostra como paradigma que veio a fundamentar a possibilidade da adoção da teoria da abstrativização do controle difuso. Na ocasião do julgamento do HC 82.959/SP, em 23/02/06, o plenário ressaltou que a declaração incidental de inconstitucionalidade da vedação da progressão de regime nos crimes hediondos não geraria conseqüências…

III, o respeito à vida, à imagem, e à dignidade da pessoa humana, de forma alguma são respeitados dentro das penitenciárias, negando, desta maneira, todo e qualquer direito fundamental e impedindo desta maneira a ressocialização do condenado. O modelo e a criação de projetos de trabalho junto às penitenciárias, para possibilitar aos condenados a atividade laborativas, mediante remuneração, para que estes possam ressarcir os prejuízos causados pelo crime, dar assistência à sua família e manter a

mesmo seja realizado com minúcia. Pode-se dizer que este aspecto legal só existe, hoje, no plano formal, mas não está sendo praticado. O exame criminológico é, de maneira geral, o estudo do homem-criminoso. Ele deve auxiliar o juiz na fixação e progressão da pena e contribuir para os estudos no âmbito criminal, com a finalidade de diminuir os índices de criminalidade. Ele contribui de duas formas: a primeira de forma individual, no tratamento do próprio condenado, pela individualização da pena e