Planos_de_Ensino_ _2015

prévios dos alunos. Escrita e reescrita de textos de diferentes gêneros e tipologias textuais, observando a norma escrita formal da língua portuguesa e sua revisão ortográfica. Atividades de análise da língua em uso (oral e escrito), exercícios semanais de escrita e interpretação, avaliações escritas, apresentações orais, entre outras. Cada tema tratado nas leituras propostas deve apresentar interface com os conteúdos apresentados e aprendidos nas outras disciplinas do currículo escolar. Avaliação Avaliação diária, processual e contínua de atividades de leitura, produção escrita, apresentação de seminários e trabalhos, individuais, em pares e grupos. Quinzenalmente, são desenvolvidos exercícios avaliativos escritos individuais. No final de semestre, é feita uma autoavaliação. Os critérios adotados levam em conta a frequência, a participação oral e a produção escrita. Referências teóricas ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábolas, 2009. BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. 7.ed. São Paulo: Hucitec, 1995. ____________. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. NOVO DICIONÁRIO ELETRÔNICO AURÉLIO DA LÍNGUA PORTUGUESA VERSÃO 7.0. 5ª ed. Paraná: Regis Ltda., 2010. MARCUSCHI. L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábolas, 2008. PECHÊUX, M. Semântica e discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. Campinas:…

Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, para obtenção do título de Mestre em Educação Tecnológica. Orientador: Prof. Dr. Heitor Garcia de Carvalho Belo Horizonte (MG) 2009 (Verso da Folha der Rosto) Ficha Catalográfica FOLHA DE APROVAÇÃO…

querida orientadora, pela acolhida e estimulo sempre. Sua sabedoria, suas provocações, sua orientação segura, sua confiança na minha competência e sua paciência diante das minhas dificuldades foram fundamentais no desenvolvimento desse trabalho. A profa Ângela Arruda e seu grupo de pesquisa, pelas leituras e debates substanciais. Com vocês compartilhei idéias, angustias, aprendi e amadureci minha tese. A profa Ana Canen pela acompanhamento e estímulo até a qualificação. A profa…

portadores do certificado de conclusão do Ensino Fundamental, ou equivalente, poderá ser feito através de:  Processo seletivo, aberto ao público ou conveniado, para o primeiro período do curso; ou  Transferência para período compatível. 11 Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 Portadores de Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental Alunos de cursos técnicos integrados similares Transferência Processo Seletivo…

em Eletrotécnica, na modalidade presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano DISCIPLINAS 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Segurança do Trabalho Gestão Organizacional Desenho Técnico Desenho CAD Subtotal de carga-horária do núcleo articulador …

teórico-­‐práticos específicos do eixo tecnológico e da habilitação específica, contribuindo para uma sólida formação técnico-­‐humanística dos estudantes. 13 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do …

Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Gestão Organizacional Segurança do Trabalho Geologia Ambiental Subtotal de carga-horária do núcleo articulador Núcleo Tecnológico Geologia Geral Mineralogia Topografia Desenho Geológico Análise Química dos Minerais Petrografia Geologia Estrutural…

(considerando-se a extensão do país), a educação musical passou a ser entendida e tratada, no contexto educacional, como parte do conhecimento humano e a afinidade natural, a identificação da criança com a linguagem musical e seu conseqüente envolvimento positivo com as atividades musicais acabaram por transformá-la em suporte para a aquisição de outros conhecimentos e para a formação de hábitos e comportamentos importantes para o indivíduo adulto. Para Gainza (1964), uma nova forma…

conceitos de interdisciplinaridade e contextualização. Orientar-se-ão pelos perfis profissionais de conclusão estabelecidos no Projeto Pedagógico do Curso, ensejando a formação integrada que articula ciência, trabalho, cultura e tecnologia, assim como a aplicação de conhecimentos teórico-práticos específicos do eixo tecnológico e da habilitação específica, contribuindo para uma sólida formação técnico-humanística dos estudantes. 13 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na…

DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE…