O que significa ser Pedagogo

stema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA ARTHUR LENNON DA GAMA MONTEIRO PORTIFóLIO INDIVIDUAL: O que significa ser Pedagogo. Castanhal - PA 2014 ARTHUR LENNON DA GAMA MONTEIRO PORTIFÓLIO INDIVIDUAL: O que significa ser pedagogo. Trabalho de pesquisa e produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média conceitual semestral do curso de Pedagogia (turno noturno). Orientador: Prof.ª Edinalva Gaspar Messias (tutora eletrônica) e, Prof.ª Mara Cristine dos Santos (tutora presencial). Castanhal - PA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUZÃO ..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................5 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................8 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................9 1_INTRODUÇÃO 4 Não é tarefa simples versar em tão poucas laudas sobre um tema tão complexo como este: O que significa ser pedagogo. Dada a sua profundidade e abrangência. Falar de pedagogia e não remeter-se a história, por exemplo, (uma vez que ela transcende outras

Disciplina: FUNDAMENTOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO Curso: Artes Visuais - Licenciatura Período: 2014/1 CHA: 32 CHS: 2 Prof. Responsável: profa. Leda Guimarães EMENTA: Fundamentos psicológicos, históricos, sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO ACADÊMICO Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 24 de Outubro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO ACADÊMICO Portfólio Acadêmico apresentado ao Núcleo de atividades…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Ma. Mariciane Mores Nunes SÃO PAULO 2012 APRESENTAÇÃO Este Portifólio permite o pensamento crítico com base nos fundamentos da…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PORTFÓLIO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. José Geraldo da Silva Portifólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas –FINOM como requisito para aprovação na disciplina Sociologia da Educação. Profª. Ms. Maria Célia da Silva Gonçalves. Unidade autônoma de estudo: Ped1-173. …

estratégias que rompem com o modelo convencional focado nos exames, considerando que o novo formato contribui para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Ao mesmo tempo ficou evidenciada a cultura de condicionamento do aluno em adotar outras modalidades de avaliação que vão de encontro ao formato a que ele já esta habituado no decorrer do seu processo de formação. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, especialmente por conta de uma relação mais estreita entre o mundo corporativo e o…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PORTFÓLIO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. José Geraldo da Silva Portifólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas –FINOM como requisito para aprovação na disciplina Educação de Jovens e Adultos. Profª. Ana Paula Giordane de Castro. Unidade autônoma de…

dá muitos exemplos, questiona, instiga, enfim, seduz. Só então, juntamente com o aluno constrói o texto da matéria trabalhada, observando os caminhos que essa interação traçou. Como mediador do conhecimento, o professor tem a difícil missão de canalizar as informações necessárias para que os educandos possam apreender os conteúdos interdisciplinares que o ensino os oferece. Logo, o professor precisa se adaptar à realidade de seus educandos instigando o interesse de seus alunos pelas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Aloísia de Aguiar Coelho Campos RA: 2336453783 Andressa da Cunha Carvalho RA: 3339544955 Caroline Moreira Duarte Silva RA: 3348561475 Tatiana Aparecida de Moraes RA: 2348461068 Viviana Perla de Moraes RA: 2348461066 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociologicos…

Universidade Federal do Ceará Instituto de cultura e arte Teatro Licenciatura Disciplina: Est. Sócio-históricos e culturais da educação Professora: Joeline Aluno: Renato Hirco Portifólio: Percurso de pensamentos Fortaleza-ce 2014 Renato Hirco Lima da Silva Portifólio:percurso de pensamentos …