Modelo Folha De Rosto De Trabalhos Anhanguera

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Sumaré Nome do curso Nome dos Alunos Autores Título do PROINTER SUMARÉ 2013 Nome dos alunos Título do PROINTER Projeto apresentado, como exigência parcial para a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado a Gestão de Recursos Humanos, na Nome da Instituição, sob a orientação do(a) prof. ou profa. título (Dr, Ms, Esp). nome completo do professor orientador. SUMARÉ 2013

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Atividades Práticas Supervisionadas Jacareí SP 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Amanda Pereira Freitas Bento RA 4252046672 Andrea de Moraes Yamamoto RA3777755009 Fernanda de Moraes Coelho RA 5293120490 Luana da Silva Bezerra RA 3786755060 Meiriélen Ramos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PROJETO EDUCATIVO Itacarambi – Minas Gerais 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Acadêmicas Adna Aparecida de Oliveira RA: 222731 Claudineide dos Santos Souza RA: 283056 Eliete Fernandes Rocha Duarte RA: 283116 Gisalneide Lima de Novaes RA: 222745 Highldana…

SEMESTRE Profa. Girlane Queiroz DISCIPLINAS NORTEADORAS: • • • • • Técnicas de Negociação; Comportamento Organizacional; Empreendedorismo; Ética e Relações Humanas no Trabalho; Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Foco obrigatório do Projeto: • Confecção de um Plano de Negócios • Idealizar um “Projeto de Vida e Trabalho”, isto é, terá de verificar suas competências e habilidades, analisar as oportunidades que o mercado oferece, e visando a iniciativa própria, irá propor a…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.  NORMAS E REGRAS DA ABNT • Formatação básica: • Todos os trabalhos acadêmicos devem ser baseados nos princípios gerais da NBR 14724:2005 para seguir um padrão de formatação. • Papel: Formato A4. Texto - digitado no anverso da folha, impressos na cor preta, podendo utilizar outras cores apenas para ilustrações; • Margens: A margem deverá obedecer 3 cm borda superior e esquerda e 2 cm borda inferior

MODELO PRÉ-PROJETO TCC 2013 CAPA Segundo França (2007) a capa é a proteção externa do trabalho e deve constar: nome da instituição onde será apresentado o trabalho, nome do autor do trabalho, título do trabalho, local e ano. A capa pode ser feita de material flexível (brochura) ou rígido (cartonado ou encadernado). Seqüência dos itens: 1. Nome da instituição de ensino: centralizado no espaço superior da pagina – Fonte 14 “CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE…

TRABALHO CIENTÍFICO E AS NORMAS DA ABNT Qual a importância da ABNT para a elaboração de um trabalho científico e para a formação do pesquisador? Afinal o que importa não é o conteúdo? Para responder a este questionamento comum entre os alunos imaginemos a seguinte situação: em bailes de galas exige-se traje a rigor, se Joãozinho e Mariazinha resolverem ir de bermuda e “top” não deixam de ser o Joãozinho e a Mariazinha, mas eles tem grandes chances de serem…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Serviço Social Atividade Práticas Supervisionadas – ATPS Disciplina: Pesquisa em Serviço Social Produção de Relatório elaborado a partir das etapas da ATPS Prof.ª Mª Edilene Xavier Nome dos Acadêmicos e RA`s Nome: Adriana Leite Ferreira Marinho – RA: 399565; Rio de janeiro/RJ 2014 Atividade Práticas Supervisionadas - ATPS Disciplina: Técnica de Negociação Produção de Relatório elaborado a partir das etapas da

desenvolvido por meio de um conjunto de atividadesprogramadas e supervisionadas e que tem por objetivo: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas DiretrizesCurriculares Nacionais…