Modelo Estagio Supervisionado No Ensino Fundamental

APRESENTAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ________________,______ de ______________ de 20__ Ao Ilmo (a). Sr (a). _______________________________ DD. Diretor da ______________________________________________ Prezado (a) Senhor (a) Apresentamos a V. Sª. o aluno(a) _______________________________ RA ___________________, regularmente matriculado no curso de Educação Física da Faculdade Anhanguera/Taboão da Serra, com o objetivo de desenvolver atividades de Estágio Supervisionado…

ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO São Benedito do Rio Preto-MA Dezembro de 2013 CLAUDEMIR DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATORIO DE ATIVIDADES ESTAGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO Relatório apresentado como requisito parcial Para conclusão da disciplina de estágio…

também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um problema que se refletia até hoje, mais profundamente, na pratica pedagógica dos profissionais de ensino. Como consequência desse…

ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS CURSO PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DOCENCIA DO ENSINO MÉDIO Santa Inês 2011 Página | 1 JOANE PEREIRA DOS SANTOS 0792219 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCENCIA DO ENSINO MÉDIO: No Centro de Ensino José Sarney Costa. Trabalho apresentado ao curso de pedagogia na disciplina, Estágio Curricular Supervisionado em docência do Ensino Médio. Orientadora: Clarice Maria Reis Godinho. Santa Inês 2011…

ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o estudante-professor realiza seu …

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro Universitário

RODRIGO CONCEIÇÃO DELUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III CÁCERES/MT DEZEMBRO/2012 RODRIGO CONCEIÇÃO DELUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III Relatório de Estágio Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, realizado na Escola Estadual Frei Ambrósio, na cidade de Cáceres/MT como requisito da disciplina de Estágio Supervisionado em Geografia III, sob a coordenação da Profa. Ms. Tânia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA TURMA DO 6ª E 7ª SÉRIE NA UNIDADE INTEGRADA ABRAÃO MARTINS LORETO-MA 2014 MARTA IRIS COELHO RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA TURMA DO 6ª E 7ª SÉRIE NA UNIDADE INTEGRADA ABRAÃO MARTINS Relatório do Estágio Supervisionado do curso de formação de professores

Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014 Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014 Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Conselho Editorial da UNISUAM Publicações Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Vice-Reitora Acadêmica das Áreas de Saúde e…

doi: 10.7213/dialogo.educ.7202 ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de “professor-reflexivo” [I] Initial training and internship: a reflection on the concept of “reflective-teacher” [A] José Rubens Lima Jardilino [a], Nayara Ferreira de Moura Barbosa[b] [a] Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com pós-doutorado em Ciências da Educação na Université…