Modelo De Roteiro De Relatório Descritivo Para Educação I

5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio Supervisionado I 1ª edição | Maio de 2012 |

TRABALHOS ACADÊMICOS (Arial 14, com negrito) Manual Institucional do Centro Universitário da Bahia – FIB para uso obrigatório de todos os discentes dos cursos de graduação, como requisito parcial para as atividades acadêmicas das disciplinas na AV I, AV II e AV III. (Arial 11, sem negrito) Salvador 2008 (Arial 12, sem negrito) ELABORAÇÃO Profª. Ana Altina Cambuí Pereira PARTICIPAÇÃO ESPECIAL Prof. Fernando Luís de Queiroz Carvalho Prof. Eduardo Jorge Cavalcanti Dias…

aspectos a serem aprimorados, possíveis soluções e benefícios gerados. Para atingir este objetivo foi realizada uma pesquisa exploratória, aplicada, qualitativa, cujo procedimento técnico foi o estudo de caso e os instrumentos para coleta de dados foram: i) revisão bibliográfica; ii)análise documental; iii) entrevista semi-estruturada. Sendo assim, foi possível determinar quais os principais aspectos que devem ser aperfeiçoados para a estruturação de canais de logística reversa dos…

antecede o trabalho da interpretação ou em atividades de mero reconhecimento de unidades do texto, sem exigir maior empenho por parte do leitor, como ocorre nas atividades de preenchimento de lacunas. Também é inerente a essa concepção o ensino descritivo/normativo da gramática como condição para a formação de leitores e produtores de texto mais competentes, ainda que isso seja objeto de questionamento mesmo por estudiosos da gramática como Perini (2004). A terceira concepção, que…

jornada. iv RESUMO Este trabalho analisou o modelo gestão integrada de pessoas por competências em implementação no Tribunal de Contas da União (TCU). Buscou aferir, à luz de referenciais extraídos da literatura e a partir da percepção de gestores de nível estratégico e tático, a consistência teórica do processo de concepção e implementação modelo, os resultados até então alcançados e a presença de pressupostos básicos de sustentabilidade. Por estar o modelo em fase inicial de…

APRENDIZAGEM 21 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 22 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 22 11. BIBLIOTECA 23 12. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 23 13. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25 REFERÊNCIAS 26 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE 27 ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR 101 ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO 110 ANEXO IV – ACERVO BIBLIOGRÁFICO BÁSICO 125…

Materiais, Sociologia, Finanças e Gestão Ambiental, teoria Geral da Administração, Sociologia, etc. Qualquer que seja o semestre cursado, deve-se levar em conta as disciplinas e o local em que vai implementar o trabalho de estágio. Utiliza-se o mesmo modelo apresentado aqui. Por isso é importante passar uns dias no departamento, observar a realização do trabalho e verificar quais metas os diretor do departamento deseja alcançar. Esse é o caminho para fazer um bom projeto e não se perder…

numa relação recíproca com a sociedade, permitindo o acesso a um ensino de qualidade, participando ativamente da melhoria dos processos educacionais do país.” Visão da UNISUAM “Ser reconhecida como a Instituição de Ensino de excelência com o melhor modelo de transformação social do país.” Valores da UNISUAM Competência Credibilidade Comprometimento Inovação Responsabilidade Social MANUAL DE TCC 2015 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 3 3.1 3.2 3.3 3.3.1…

sob a Visão dos Alunos: Implicações para a Reforma Curricular The Teaching of Clinical Examination from the View of the Students: Implications for a Curricular Reform Rose Mar y Ferreira Lisboa da Silva1 Nilton Alves Rezende1 PALAVRAS-CHAVE: – Educação Médica; – Exame físico; – Competência Clínica. RESUMO As faculdades de Medicina devem acompanhar as mudanças na política de saúde e os desafios da assistência médica com novas propostas de ensino-aprendizagem, contemplando o…

REALIZANDO ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO Carga Horária: Semestral PROFESSOR (A): Teórica 25 Prática 25 Presen 45 Dist 6 CÓDIGO: Total 51 MAT. SIAPE: I OBJETIVOS: Geral: Contribuir na formação do professor-pesquisador, proporcionando maior conhecimento do planejamento de atividades de pesquisa como modelo inovador da aprendizagem efetiva para o ensino de Ciências. Específicos: (1) Realizar investigação utilizando o cotidiano escolar; (2) Desenvolver o…