Modelo De Referencial Teorico Jogos Matematicos

inicial será a respeito dessas possíveis concepções sobre a matemática. AS DIFERENTES FORMAS DE CONCEBER A MATEMÁTICA Caraça (1989), em obra basilar para a compreensão da natureza do conhecimento matemático, indica a existência de duas formas de concebêlo. A primeira, a concepção mais freqüente entre os matemáticos de 30 Estudos em Avaliação Educacional, v. 17, n. 33, jan./abr. 2006 profissão, é a da matemática como um conhecimento pronto, acabado, apresentando-se, portanto, como um…

Relato das observações na turma da prática de estágio 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 2 PROJETO 2.1 Tema/temática 2.2 Turma 2.3 Duração 2.4 Justificativa 2.5 Objetivo Geral 2.6 Objetivos Específicos 2.7 Referencial Teórico do Projeto 2.8 Conteúdos (Conhecimentos a ser abordados) 2.9 Metodologia 2.10 Recursos utilizados 2.11 Avaliação 2.12 Referências Bibliográficas ANEXOS Anexo 1 : Carta De Autorização Da Prática De Estágio Anexo 2:…

englobando o brinquedo, a brincadeira e o jogo, pois são instrumentos de estimulação indispensáveis para a prática pedagógica significativa e contextualizada, priorizando uma intervenção metodológica indicada no contexto preventivo e terapêutico com diferentes situações diagnosticadas no processo de aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO O diferencial desta proposta de intervenção no processo de ensino e aprendizagem consistia no objeto de estudo do marco teórico de formação para…

eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para o desenvolvimento e na formação do individuo, para a interação social, na orientação das ações das crianças, na construção de conhecimentos e no desenvolvimento das ideias. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) a linguagem se constitui um dos eixos básicos na etapa da educação infantil, pois aprender uma língua é aprender as palavras, os seus significados culturais e como as pessoas de seu…

..............................................................................................42 RESUMO Constatam-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e certas habilidades com cálculos. O presente trabalho traz um panorama geral sobre um dos principais distúrbios de aprendizagem na matemática, a discalculia, fazendo um enfoque do que seja tal distúrbio: causa, sintoma, diagnóstico e…

Gardner (1995) afirma que as mentes humanas não são todas iguais, reforçando assim a ideia de que não é possível todo mundo aprender da mesma maneira. Howard Gardner (apud ARMSTRONG, 2001, p. 63) ainda afirma que: “Inteligências múltiplas é um modelo cognitivo que tenta descrever como os indivíduos usam suas inteligências para resolver problemas e criar produtos, sua teoria quer mostrar como a mente humana opera sobre os conteúdos do mundo”. O ensino de um professor, conhecedor do…

REFERÊNCIAS.................................................................................................. 28 9. ANEXOS............................................................................................................. 29 9.1. Anexo 1- Modelo do Questionário................................................................ 37 9.2. Anexo 2- Gráficos.......................................................................................... 39 9.3- quadro comparativo…

Realidade da Sala de Aula 19 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 20 4. PROJETO 21 4.1. Tema/Temática 21 4.2. Turma 21 4.3. Duração 21 4.4. Justificativa 21 4.5. Objetivo Geral 21 4.6. Objetivos Específicos 21 4.7. Referencial Teórico do Projeto 22 4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 23 4.9. Metodologia 23 4.10. Aplicação Metodológica, Análise e Considerações Sobre a Docência 23 4.11 Recursos Utilizados 24 4.12 Avaliação 24 4.13 Referências…

englobando o brinquedo, a brincadeira e o jogo, pois são instrumentos de estimulação indispensáveis para a prática pedagógica significativa e contextualizada, priorizando uma intervenção metodológica indicada no contexto preventivo e terapêutico com diferentes situações diagnosticadas no processo de aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO O diferencial desta proposta de intervenção no processo de ensino e aprendizagem consistia no objeto de estudo do marco teórico de formação para…

estudo de um filósofo, tendo sido selecionado Platão, um matemático selecionado René Descartes e um físico sendo Albert Einstein. Se falando de grandes pessoas esse trabalho se tornou muito importante para nós, porque através dele, fomos relembrando os feitos destes, mas não só isto, Eles foram muito importantes para toda a nossa sociedade. O que seria da física e da matemática sem os conceitos de hoje desenvolvida por Platão, sem o matemático René Descartes, e sem o físico Albert…