Modelo De Pré Projeto Tcc Cultura E Educação

Ao ter que decidir sobre o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), resolvemos trabalhar de forma mais aprofundada com AD, principalmente na questão da leitura e do sujeito leitor. Na disciplina do Estágio Supervisionado II, desenvolvemos um trabalho de observação no Centro de Educação Fundamental do Lago Norte (CELAN), Brasília, Distrito Federal, sobre a biblioteca ali existente. Com isso demos mais um passo na delimitação deste TCC: trabalhar com bibliotecas: um objeto simbólico que produzia

adicionais 3 ESTRUTURA E MODELO DO TRABALHO POR DISCIPLINA OU INTERDISCIPLINAR (TD) 3.1 Capa 3.2 Folha de rosto 3.3 Lista de ilustrações 3.4 Lista de tabelas 3.5 Lista de abreviaturas e siglas 3.6 Lista de símbolos 3.7 Sumário 3.8 Introdução 3.9 Desenvolvimento 3.10 Conclusão 3.11 Referências 3.12 Glossário 3.13 Apêndices 3.14 Anexos 3 4 4 4 6 6 6 6 8 9 9 10 11 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 4 ESTRUTURA E MODELO DO TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO (TCC) 4.1…

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE – UNINORTE SARA YONARA BEZERRA DIAS PROJETO DE MONOGRAFIA: O EXAME DE DNA COMO PROVA DE PATERNIDADE Rio Branco 2012 SARA YONARA BEZERRA DIAS O EXAME DE DNA COMO PROVA DE PATERNIDADE Projeto de Pesquisa apresentado a União Educacional do Norte – UNINORTE, como requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO TCC MARIA JOSÉ DE BRITO ARAÚJO Coordenadora do Curso de Pedagogia-Uneal ARAPIRACA – AL 2009 2 ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS  Capa (obrigatório)  Lombada (opcional)  Folha de rosto (obrigatório)  Folha de aprovação (obrigatório)  Dedicatória(s) (opcional)  Agradecimento(s) (opcional)  Epígrafe (opcional)  Resumo em língua vernácula (opcional) …

___ www.centropaulasouza.sp.gov.br Rua dos Andradas, 140 • Santa Ifigênia • 01208-000 • São Paulo • SP • Tel.: (11) 3324.3300 1 Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Rua dos Andradas, 140 – Santa Ifigênia – 01208-000 – São Paulo – SP – Tel.: (11) 3324.3300   desenvolver projetos de agenciamento de viagem a fim de propor melhorias de mercado e/ou criar novos produtos; ser capaz de se inserir no mundo do trabalho de modo…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM AEE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SELMIRA FERNANDES PEREIRA NIQUELÂNDIA - 2013 SELMIRA FERNANDES PEREIRA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES Relatório Acadêmico (TCC) apresentado à Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em AEE.

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 06/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel FarkattTabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE…

Engenharia Civil PROJETO DE ENGENHARIA Manaus- 2015 SUMÁRIO Apresentação ____________________________________________________________ 3 1 Objetivo ________________________________________________________________ 4 2 Projeto de engenharia __________________________________________________ 4 2.1 Disposição de texto, tamanhos e fontes ______________________________ 4 2.2 Seções dO projeto de engenharia ___________________________________ 6 2.2.1 Formatação das seções do projeto de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA – IFSC – CAMPUS ARARANGUÁ CURSO TÉCNICO EM TÊXTIL NOMES DOS ALUNOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM TÊXTIL ARARANGUÁ 2014 NOMES DOS ALUNOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO TÊXTIL EM MALHARIA E CONFECÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte…

MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE…