Modelo De Projeto Cientifico

FACULDADE PALAS ATENA DE ASTORGA- FPA PRINCÍPIOS GERAIS PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS DA FPA PEDAGOGIA ASTORGA 2007 2 1. TRABALHO DE GRADUAÇÃO O Termo “trabalho de Graduação” é o documento que representa o resultado de estudo devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudos independentes, cursos, programa e outros ministrados. Deve ser elaborado sob a…

dos estudos efetuados talvez venha a ressaltar a relatividade do retorno esperado a longo prazo. De outro norte, sabe-se que a valorização de fatores subjetivos pode nos levar a considerar a reestruturação das condições tecnológicas exigidas. Os modelos estruturais aqui apresentados deram uma melhor visão global de como surgiram as novas tecnologias. Em uma visão de longo prazo, verifica-se que a contínua expansão de nossa atividade é uma das consequências do avanço da tecnologia. É…

SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. O Pós-Positivismo de Popper 3 3. Macro e Micro-Teorias 5 4. A Teoria das Estruturas e a Sua Reformulação 7 5. Popper e a Metodologia do Projeto Tecnológico 8 6. Sobre os Paradigmas de Projeto, Seus Êxitos e Suas Falhas 9 7. Um Paradigma Metodológico Global e a Sua Rejeição 10 8. A Emergência da Inteligência Artificial 11 9. “Friendliness” e Analogia 12 10. Engenharia e Construtivismo 13

cercam. Pessoas capazes de enfrentar os desafios que se coloquem ao longo de sua vida e de sua trajetória profissional, e de aprender permanentemente e de forma autônoma. Buscamos atingir este objetivo - fundamentados na nossa missão e no nosso Projeto Pedagógico Institucional - por intermédio das diversas atividades acadêmicas, dentro e fora da sala de aula, que compõem o Currículo Unifacs e que desenvolvem e fortalecem habilidades essenciais para a formação do perfil do egresso…

PROJETO DE PESQUISA Brasília 2014 NOME COMPLETO DO ALUNO Título do projeto: subtítulo (se houver) Projeto de Pesquisa apresentado para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, em cumprimento parcial às exigências do Curso de Graduação em xxxx, da Faculdade xxxxx, do Distrito Federal. Brasília 2014 Sumário

MODELO PRÉ-PROJETO PROJETO INTEGRADOR 2013.1 FORMATO 1. Espacejamento • Papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm) • Fonte Times New Romam; • Tamanho 12 para o texto; • Tamanho 10 para citações com mais de 4 linhas, com recuo de 4cm. • Tamanho 14 para os títulos e subtítulos; • Recuo de parágrafos: 1,25 cm e o espaço (1,5) entre as linhas do texto 2. Margens • Margem superior e esquerda: 3,0 cm • Margem inferior e direita: 2,0 cm

2) ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA Neste capítulo são apresentados os procedimentos metodológicos utilizados para coleta e análise dos dados apreendidos nas habilidades envolvidas nos eventos de letramento científico, promovidos pela escrita e leitura de textos de ficção científica hard, em uma turma do primeiro segmento da EJA. Apresentamos também os instrumentos utilizados na pesquisa. O capítulo se divide em seis partes. A primeira caracteriza a pesquisa e expõe os instrumentos…

PROJETO DE PESQUISA Brasília 2014 NOME COMPLETO DO ALUNO Título do projeto: subtítulo (se houver) Projeto de Pesquisa apresentado para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, em cumprimento parcial às exigências do Curso de Graduação em xxxx, da Faculdade xxxxx, do Distrito Federal. Brasília 2014 Sumário

MÉTODOS CIENTÍFICO 1.DEDUTIVO 2. INDUTIVO 3. PROJETO 4. CIENTÍFICO 0.0 MÉTHODOS A palavra método vem do grego méthodos, (caminho para chegar a um fim). O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar evidências observáveis, empíricas (ou seja, baseadas apenas na experiência) e mensuráveis e…

Programa de Pós - Graduação em Educação Linha: Política e Práxis da Educação PROJETO DE DISSERTAÇÃO Ana Carolina Veras do Nascimento Novembro/2013 A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: CONCEPÇÃO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO PARA OS JOVENS ESTUDANTES CEARENSES 1. Introdução (Problematização, Justificativa e objetivos) O projeto de dissertação de mestrado que apresentamos intitula-se: “A educação profissional…