Modelo De Produção De Aprendizagem Fundamentos Da Educação

41 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA E DIDÁTICA A PARTIR DOS AMBIENTES VIRTUAIS Porfírio Amarilla Filho* RESUMO: Este artigo aborda a Educação a Distância a partir da influência dos ambientes virtuais. Suas exigências, suas relações técnico-pedagógicas necessárias e os pressupostos necessários aos processos ensino e aprendizagem a partir da utilização desses ambientes. A partir de uma análise do conceito de ambiente virtual e das implicações que sua influência impõe

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB POLO: DOM PEDRO-MA DISCIPLINA: ESTAGIO I- MODALIDADE ATIVIDADE DE EXTENÇÃO CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA PROFESSOR(A)- ILDOANA PAZ OLIVEIRA E FERNANDO PINHEIRO COSTA EDUARDO OLIVEIRA DE CASTRO A inserção do editor de texto wordpad para o aprimoramento do ensino aprendizagem dos discentes no desenvolvimento de suas tarefas DOM PEDRO 2014 EDUARDO…

PESQUISA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DO MEIO COMO LUGAR DE APRENDIZAGEM DOCENTE Giovanna Marget Menezes Cardoso Professora da Universidade do Estado da Bahia/ UNEB Contextualizando a discussão... Escrevo porque à medida que escrevo vou me entendendo e entendendo o que quero dizer, entendo o que posso fazer. Escrevo porque sinto necessidade de aprofundar as coisas, de vê-las como realmente são... Clarice Lispector As reflexões propostas neste artigo surgiram em…

Liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também, contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista. Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais, contribuíram para manter o saber como instrumento de poder entre dominador e…

Resumo: O trabalho objetiva propor os fundamentos para uma reconcetualização da categoria Tecnologia Educacional que, nas últimas décadas, sofreu excessivo desgaste em função dos desvios teórico-metodológicos com os quais se deparou. É realizada uma tentativa de reconciliação da Tecnologia Educacional (TE) com a Didática, circunscrevendo-se aquela no interior desta, mas sem esvaziar a TE de seu conteúdo e importância no conjunto do pensamento pedagógico. Enfatizando a área específica de atuação

movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e política; • Os elementos que integram esse movimento está a educação, por meio de suas práticas, procura instrumentalizar a comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma crítica e responsável; • E nesse cenário que se insere a escola como o espaço por excelência, de aprendizagem e de participação, quando comprometida com a formação da cidadania, assumindo princípios apostos às situações de…

Mercado de Letras; 2004. Luciana Cristina Salvatti CoutinhoPedagoga pela Faculdade de Educação da Unicamp. Mestranda em Filosofia e História da Educação pela FE/Unicamp. Membro do grupo de estudos e pesquisas HISTEDBR. Este livro reúne um conjunto de nove artigos de Schneuwly, Dolz e colaboradores, traduzidos e organizados por Rojo e Cordeiro, cuja análise centra-se no texto como “a base do ensino-aprendizagem de língua portuguesa.” (p.7). 1 Apresentação: Gêneros Orais e Escritos como objetos de

IFAM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMAZONAS. CURSO: Técnico Pro funcionário Multimeios Didáticos. Marta Cristina dos Santos Ventura. MEMORIAL ESCOLAR Rio Preto da Eva- AM 2013 Marta Cristina dos Santos Ventura MEMORIAL ESCOLAR Esse memorial tem por objetivo fazer um relato de minha

influência da Educação Corporativa no desenvolvimento das pessoas. 2 - INTRODUÇÃO O Presente projeto destina-se a dissertar sobre o tema As influências da Educação Corporativa no desenvolvimento das pessoas que se deve ter como base estudos sobre o Treinamento, Desenvolvimento e Educação. A fundamentação Teórica deste projeto consiste em observar desde a evolução histórica, conceitos e subsistemas e a educação corporativa.

cultural. Essa atitude do ser humano permitiu e permite o aperfeiçoamento constante destes instrumentos, tornando possível a adaptação ao processo civilizatório no qual o homem, o indivíduo está inserido, fazendo, portanto com que o ensino e a aprendizagem da arte, repleto de normas e valores pré-estabelecidos em cada espaço, ambiente cultural não seja isolado das demais atividades humanas. Segundo Santos (2001) “A Arte não é algo isolado das demais atividades humanas. Ela está…