Modelo De Pre Projeto Pedagogia

CONCLUSÃO DE CURSO – PEDAGOGIA ................................................................ 4 B) ASPECTOS BÁSICOS DA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TCC....................... 6 1) 1ª ETAPA – TCC PROJETO .................................................................................. 8 1.1) INFORMAÇÕES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO TCC – PROJETO ..... 8 1.2) ELEMENTOS CONSTITUINTES DO TCC - PROJETO ................................... 8 1.3) ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TCC - PROJETO…

você deverá elaborar o seu projeto de pesquisa definitivo, que irá orientá-lo na realização da pesquisa a ser desenvolvida em seguida, cujo resultado será um artigo científico a serapresentado no próximo semestre. O pré-projeto, elaborado na etapa anterior deverá ser aproveitado, lembrando que naquele momento você apenas levantou alguns pontos e indicou suas intenções de pesquisa. Considerando que agora, o seu projeto será o definitivo, deverá seguir o que consta no modelo abaixo,…

A PRATICA DE ENSINO SOB FORMA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA – UFPE Ana Raquel Pereira Lemos1 Maria Eliete Santiago2 Resumo: O trabalho aborda o modelo de Prática de Ensino vivenciado no Curso de Pedagogia da UFPE a partir de 2001, em decorrência da reforma parcial. Tomamos como referência, além da produção acadêmica, o documento propositivo para a Prática de Ensino (Santiago e Batista Neto, 2000) e os programas e ementas das disciplinas. Percebemos com…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO. Bibiana Febrônia M. Ferreira (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Bruna Fleuri C. Araújo (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Dulcéria Tartuci (Docente da UFG-CAC) RESUMO Este trabalho procurou compreender as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar. Teve como objetivo principal trabalhar as estratégia de leitura e discutir os gêneros textuais em sala de aula

Projetos Pedagógicos na Educação Infantil Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn Porto Alegre: Artmed, 2008. O livro é uma contribuição para a pedagogia da infância no Brasil, apresenta de maneira detalhada o trabalho por projetos em uma perspectiva sociocontrutivista e sociointeracionista. Entende a aprendizagem como uma experiência coletiva e cooperativa, e percebe o professor como co-criador de saber e de cultura com os seus educandos. O resumo será…

ducere (“guiar, conduzir, liderar”). Ou seja, educar trazia a ideia do “Conduzir para fora”. Outras fontes dizem “Extrair de dentro”. Temos então uma ligação direta da educação com a comunicação, a interpretação da linguagem e a criação de uma. A pedagogia é o estudo dos ideais da educação para sintetizar formas mais eficientes de guiar o processo de aprendizagem. Por isso, acreditamos que o conhecimento, em qualquer nível, é gerado pela total interação do sujeito com o meio, a partir de…

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 270 – 276, Ago./Dez. 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR1 Bernadete Lourdes de Sousa* RESUMO Fiz este estágio quando cursei o segundo semestre no curso de Pedagogia da UNEMAT, campus de Sinop/MT, como requisito para aprovação na disciplina de Estágio de Gestão; na Creche Municipal Alvorada, localizada na Avenida Alexandre Ferronato, 1200, no Setor Industrial; CEP: 78557-267, em Sinop-MT; Com o Telefone (66) 3511-1949. No dia 18…

SUPERIOR DE PEDAGOGIA BIANCA CRISTINA DOS SANTOS RA: 7397563053 CAROLINA CRUZ DE OLIVEIRA RA: 7980705426 GLAUCIA CREMONEZI RA: 1299722441 LEDA CRISTINA CONTRERAS RA: 7983564277 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA…

afetividade, no contexto da Metodologia de Projetos, na Educação Básica, dissertação de mestrado – Capítulo 2, CEFET-MG, Belo Horizonte-MG, 2006. ________________________________________________________________ A Metodologia de Projetos como recurso de ensino e aprendizagem na Educação Básica Neste capítulo, apresentam-se elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os aspectos relevantes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE KAREN ROBERTA DOS SANTOS FREDERICO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Cornélio Procópio 2014 CARLA AMÁRIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…