Modelo De Pre Projeto De Tcc Em Pedagogia

ao meu namorado, por estarem sempre me apoiando. À minha orientadora: Profª. Drª Neusi Aparecida Navas Berbel, por toda paciência, comprometimento e delicadeza dispensada a mim e ao meu trabalho. À turma 2000, do período noturno do Curso de Pedagogia da UEL, com a qual pudemos compartilhar momentos de trocas de experiência e de saberes durante os últimos quatro anos. Defino a avaliação da aprendizagem como um ato amoroso, no sentido de que a avaliação, por si, é um ato…

[pic] ETEC Dr. LUIZ CÉSAR COUTO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NORMATIVAS QUATÁ / SP 2011 ÍNDICE Página |CAPÍTULO (I): REGULAMENTAÇÃO PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) |5 | |1. Objetivos |5 | | 1.1

20 21 21 21 22 22 22 23 23 23 24 24 24 25 26 28 28 29 30 30 CAPÍTULO V PROJETO DE PESQUISA 5.1 A ELABORAÇÃO DO PROJETO 5.2 CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA 5.2.1 Modelo de Capa para Projetos e demais Trabalhos Acadêmicos 5.2.2 Modelo de folha de rosto para Projetos e demais Trabalhos Acadêmicos 5.2.3 Estrutura dos Projetos 5.3 PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA 31 31 32 32 33 34 34 CAPÍTULO VI MONOGRAFIA 6.1 ESTRUTURA MONOGRÁFICA

utilização das normas-padrão para elaboração e apresentação gráfica de trabalho de conclusão de curso (TCC) e relatório de estágio usado, monografia, dissertação e tese, projeto de pesquisa, relatório técnico e/ou científico, artigo científico, resumos e pôster. T R A B A L H O S A C A D Ê M I C O S N A U N I S U L | TA U | E D I Ç Ã O 2 0 1 3 O presente documento vem estabelecer um modelo institucional a ser adotado em toda a universidade, consoante o nível e produção…

que orientará os leitores e usuários para utilização das normas-padrão para elaboração e apresentação gráfica de trabalho de conclusão de curso (TCC) e relatório de estágio usado, monografia, dissertação e tese, projeto de pesquisa, relatório técnico e/ou científico, artigo científico, resumos e pôster. o presente documento vem estabelecer um modelo institucional a ser adotado em toda a universidade, consoante o nível e produção acadêmica ou científica aplicável, contribuindo, assim,…

relacionadas ao acesso e as dificuldades de permanência de alunos oriundos das classes populares e as variáveis que influenciam a motivação de estudantes universitários em sua aprendizagem. A mostra deste estudo foi composta por 11 acadêmicos do curso de Pedagogia do período noturno da Universidade Federal do Estado de Rondônia, campus de Rolim de Moura. Os resultados apresentados estão apoiados em uma pesquisa quantiqualitativa, onde foram utilizados dois instrumentos de coleta, a…

deterioração dos corpos d’água, os sistemas de irrigação intensiva continuam sendo largamente defendidos como alternativa para o aumento da produção agrícola e a superação dos dilemas alimentares da humanidade. No Brasil, a implantação de grandes projetos de irrigação, em geral viabilizados por pesados investimentos públicos, favorece a dinâmica expansiva dos latifúndios monocultores em territórios ancestralmente ocupados por populações tradicionais. A transposição do rio São…

2012 5 Presidente Fernando da Costa Diretora Executiva Elide Hoyler Direção Geral da Faculdade de Mirandópolis José Carlos Codonho Coordenador do Curso de Administração Profº. Esp. Denis Alex Roque Ferreira Coordenadora do Curso de Pedagogia Profª Msc. Geuza Garcia dos Santos Coordenador do Curso de Serviço Social Profº. Esp. Thiago Agenor dos Santos de Lima Colaboradores: Profa. MSc. Shizuko Miguita Profa. Esp. Meires Helena Assis Rodrigues Profo. Msc. Érico de…

conclusão de curso de Especialização tem como aporte teórico a abordagem da proposta pedagógica de Reggio Emilia (Itália) e o interesse da Escola de Infância Experimental Integrado de São João da Boa Vista em inspirar-se nessa proposta, chamada Pedagogia da Escuta, na qual a observação atenta do olhar, a escuta e o registro são ações fundamentais para o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, sendo aqui reconhecidas como autoras de sua aprendizagem. Os objetivos deste…

......... ......... 2.2 Regras gerais de apresentação............................................................... 2.3 Estrutura ................................................................................................... 2.4 Elementos pré-textuais............................................................................ 2.4.1 Capa......................................................................................................... 2.4.2 Lombada................................