Modelo De Planos Aula Ensino Medio

ESCOLAR Ofício – expedido pela Fafijan Ficha de avaliação do estágio (preenchido pelo professor da sala) Ficha de auto–avaliação ( preenchido pelo acadêmico) Declaração da escola estagiada. - ATIVIDADES REALIZADAS COM OS ALUNOS. (Modelos preenchidos) Fotos, produções, tarefas, pesquisas, trabalhos, panfletos, desenhos, lembranças, outros. Obs: Ordem ou quantidade de itens fica a critério do professor. 10. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTAGIO -…

ELABORAÇÃO DE PLANO DE NEGÓCIOS DE UMA EMPRESA DO SETOR EDUCACIONAL DE ENSINO PERSONALIZADO Arthur Bichmacher João Roberto Moreira Magalhães Projeto de Graduação apresentado ao Curso de Engenharia de Produção da Escola Politécnica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Engenheiro de Produção. Orientadora: Maria Alice Ferruccio Cosenza, D.Sc. Rio de Janeiro Maio de 2013 ELABORAÇÃO DE PLANO DE NEGÓCIOS DE UMA EMPRESA DO…

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUSCESSO PROFISSIONAL AULA 01 – VOCÊ ESTÁ PREPARDO PARA O ENSINO SUPERIOR? Verificar seu conhecimento acumulado nas áreas de Linguagem e Matemática; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas em questão; Assistir às videoaulas de resolução dos conteúdos abordados. Um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. No vídeo acima há uma reportagem…

Encontro de Extensão 4CCENDQPEX01 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA: MOTIVANDO ALUNOS DE ENSINO MÉDIO Elba Cristina S. de Almeida (1); Maria de Fátima Caetano da Silva (1); Janaina P. de Lima (2); Milca Limeira da Silva (2); Claudia de F. Braga (3); Maria das Graças Azevedo Brasilino (3) Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Química/ PROBEX RESUMO Este projeto visa contextualizar e inserir a interdisciplinaridade nas aulas de química, como forma de motivar os…

SUPERVISIONADO E ROTEIRO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE OBJETIVOS Objetivos Gerais da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado, particularmente de interesse da disciplina Docência na Contemporaneidade. Conhecer as atividades reais em situação de trabalho, ou seja, diretamente em unidades escolares do sistema de ensino, criando um campo de experiência e conhecimentos que se configura como articulador teórico-prático e estimulador da inquietação…

PLANO DE AULA ESCOLA: Municipal Coronel Vilar 1.1 LOCALIZAÇÃO: ZONA URBANA 1.2 PORTE: MÉDIO. 1.3 SÉRIE (ANO) 1ºANO (ENSINO MÉDIO) 1.4 TURNO: MATUTINO 1.5 TURMA: B 1.6 MÉDIA DAS IDADES:15 ANOS 1.7 DISCIPLINA: BIOLOGIA 1.8 Nº DE DISCENTES 24 . 1.9 Professores: Débora e Diego DIAGNÓSTICO: Percebe-se a necessidade de se trabalhar a temática proposta de uma forma inclusiva aos deficientes visuais, trazendo nas formas de conversação algo a mais que…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório visa expor as experiências vividas na regência escolar realizadas na turma de 2º do ensino médio no Colégio da Polícia Militar de Pernambuco, escola estadual localizada no bairro do Derby, durante os meses de dezembro, janeiro, fevereiro, março e abril em paralelo com o acompanhamento teórico/didático da disciplina de Prática de Ensino de História II na UFPE. Então, o relatório é composto pelas seguintes partes: Inicialmente descreveremos as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Uniderp-Interativa Pólo de Ensino à distância Desafio de aprendizagem: História da educação e da pedagogia Artigo apresentado a Faculdade

RESUMO O Estágio Supervisionado Prática de Ensino de Matemática III é um processo de grande aprendizagem, pois é onde o acadêmico utiliza os conhecimentos adquiridos em uma instituição de ensino, local onde futuramente vai exercer sua profissão e vê as diferenças entre lecionar em séries do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O presente relatório de estágio tem como tema os conteúdos de Análise Combinatória que se estende em Princípio Fundamental da Contagem, Arranjos Simples,…

DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA FORTALEZA – CEARÁ 2012 ECÍLIO OLIVEIRA PIRES JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA Monografia apresentada ao Curso Acadêmico de Licenciatura Plena de Física do Centro de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Física. Área de concentração: Ensino de Física.…