Modelo De Plano De Projeto Progestão

Mauro Cavalcante Pequeno, da Universidade Federal do Ceará, que busca soluções para a concepção de ambientes virtuais de aprendizagem (PEQUENO, 2004) e de Gilberto Lacerda Santos, da Universidade de Brasília, que tem procurado articular pedagogia de projetos e informática educativa no âmbito do ensino fundamental (LACERDA SANTOS, 2003a). Estes pesquisadores, que integram o Grupo Ábaco de pesquisas sobre as aplicações pedagógicas das novas tecnologias de comunicação e informação, têm…

http//www.suapesquisa.com/pesquisa/iliada.htm http//www.suapesquisa.com/pesquisa/iliada.htm Homero deu ao povo grego a lngua, as artes e a f religiosa nos deuses olmpicos , foi com Homero que tivemos os primeiros registros de educao, o grande projeto educacional de Homero foi que ele, reuniu as inmeras historias populares,que eram contadas de gerao aps gerao, e essas historias eram denominadas mitos. Os gregos acreditavam em seus mitos e essas histrias faziam parte daquela…

quadrivium (aritmética, geometria, astronomia e música). Exemplo desta educação catequizadora no Brasil foi a Companhia de Jesus (1549), comandada pelo Manoel da Nóbrega, quem fundou colégio e escolas de ensino elementar. Os jesuítas aplicavam dois modelos de instrução, um para os indígenas, centrado na escrita, leitura e poucas operações e outro voltado para os filhos dos colonos, consistindo num ensino mais culto. Essa atitude da Igreja se deveu em grande parte ao embate com os…

escolar. Assim, o envolvimento de todos os que fazem parte, direta ou indiretamente, do processo educacional no estabelecimento de objetivos, na solução de problemas, na tomada de decisões, na proposição, implementação, monitoramento e avaliação de planos de ação, visando os melhores resultados do processo educacional, é imprescindível para o sucesso da gestão escolar participativa (LUCK, 2008). Esta modalidade de gestão se assenta no entendimento de que o alcance dos objetivos…

ESTUDO AMBIENTAL E AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL (AIA) INTRODUÇÃO Ao longo da história da humanidade as civilizações vislumbraram vários projetos ao redor do mundo sem qualquer observância aos eventuais impactos nega­tivos, por vezes irreversíveis, ao meio ambiente. Os modelos de desenvolvimento e crescimento econômico e urbano advindos da Revolução Industrial (início do século XVIII) não incorporou nenhuma atenção à gestão de recursos naturais renováveis ou não. Logo, os…

entre as dimensões de organização e implementação da gestão escolar......................28 6. Ciclo entre planejamento, implementação, monitoramento e avaliação...............................................46 8. Dimensões de gestão, com foco no projeto pedagógico.......................................................................96 7. Centralidade da gestão pedagógica.......................................................................................................95 5.…

monitoramento e avaliação...............................................46 Centralidade da gestão pedagógica.......................................................................................................95 Dimensões de gestão, com foco no projeto pedagógico.......................................................................96 QUADROS Cotejamento entre monitoramento e avaliação.....................................................................................46…

presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove anos também está ocorrendo. Frente a estes desafios postos para a gestão da sala de aula e da…

.................................................10 2. A concepção do Programa.............................................................................................11 III. O MODELO PEDAGÓGICO DO ENSINO INTEGRAL.............................................................13 1. Concepção do Modelo Pedagógico...............................................................................13 1.1 Protagonismo juvenil.......................................................................

se conclui. Á Dalva, companheira de luz, que me ajudou tanto nos primeiros passos dessa caminhada, minha consideração e estima eterna. Por sua ajuda generosa, precisa e tranqüila, agradeço profundamente à minha orientadora Joyce, a quem tomo como modelo para minha carreira acadêmica. Minha alegre gratidão aos meus companheiros de mestrado, Gina e Silvana, que me fizeram acreditar que ainda é possível se construir verdadeiras amizades a esta altura da vida. Seu companheirismo e…