Modelo De Plano De Aula Sobre Musica E Dança

educativo................................Pág. 05 4 - Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...............Pág. 06 5 - Descrição das aulas / atividades assistidas...................................Pág.08 6 - Caracterização das aulas / atividades quanto ao conteúdo..........Pág.09 7 - Caracterização das aulas assistidas quanto a Metodologia.........Pág.09 8 - Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada......Pág.10 9 – Considerações…

................................................................................................11 9 Avaliação ................................................................................................................12 10 Procedimento da aula ...........................................................................................13 11 Relatórios .............................................................................................................14 11.1 Relatório do…

funcionários da creche. Discutir um modelo pedagógico. Criação da comissão de fiscalização das obras da Universidade Ampliação do R.U. (Aumento de fichas, término das obras dos R.U's) Concurso de professores nas unidades; Iluminação nos espaços públicos de circulação à noite. Garantir o pleno exercício da carga horária do corpo docente; Prazo concreto para a entrega do prédio do IPS, ICI, IHAC, Música e R.U. de São Lázaro e Vale do Canela. Além das extensões da Escola de Dança e Teatro e…

Introdução........................................................................................................1 1- Mapeamento do Perfil dos Oponentes da Negociação................................2 2- Estilos, Características e Táticas Segundo o Modelo de Jung......................3 3- Análise da Situação......................................................................................4 4- Objetivo, Estratégias e Argumentos que Serão Utilizadas..........................4 5-…

........................................................11 INTRODUÇÃO O objetivo desta “Proposta de Planejamento” é de apresentar alguns aspectos fundamentais para a compreensão do processo de negociação, entre uma Gravadora de Música X Associação de Moradores. Tal relação é estendida por manifestação e conflitos, junto à Prefeitura local. Na busca, de um consenso, tendo uma negociação sistêmica, através de negociadores para que possam ter sucesso criando um…

Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que…

apenas pinturas, colagens. Vivenciei um modelo tradicional onde as habilidades artísticas dos alunos quase não era valorizada. Elda – O modelo educativo voltado para arte e vivenciado por mim pouco favoreceu o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dificultando então a leitura e a representação com o mundo. A grande dificuldade que encontro, hoje, em expressar-me e criar creio,em parte, está relacionado a este modelo de educação. Modelo baseado a uma abordagem inatista…

cenário e imaginação. ETAPA 1 O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO NO DESEMVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES CRIATIVAS DA CRIAMÇA EleusisMagrach relata as aulas de Educação Artísticas como uma pré-pronta, pois os professores se preocupavam em orientar os alunos segundo o que julgavam ser certo. Levavam os modelos de atividades prontas, e não deixavam os alunos interferirem muito no que já estava feito, e sempre diziam que cores deveríamos usar para pintar, por…

materiais recicláveis e outros. Eram aulas muito produtivas que prendiam a atenção de todos os alunos da classe. Tínhamos aulas recreativas ao ar livre onde entravámos em contato com a natureza. 2- Relato da aluna Lucivânia da Silva Sampaio; Nós fazíamos quadros, pinturas, trabalhos com purpurina, sempre saindo da sala, e ao ar livre, no mínimo uma vez por mês. Aprendemos sobre esculturas e arquitetos famosos, como o Aleijadinho e outros. Aprendemos sobre expressões, fazíamos, nas…

3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 16 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 18 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 19 4 PROJETO 16 4.1 Tema/temática 22 4.2 Turma 22 4.3 Duração 22…