Modelo De Plano De Aula De Português Para Ensino Médio

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução Nº 18/2013-CONSUP/IFRN, de 15/03/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite…

diferença cultural entre estes dois povos. Num primeiro momento, o governo português não demonstrou muito interesse no Brasil e, só retirou daqui Pau-Brasil usando do escambo para usufruir da mão de obra indígena. Durante 30 anos, o Brasil só era visitado pelos portugueses para extrair o Pau-Brasil e, era saqueado por holandeses, ingleses e franceses que tinham ficado fora do Tratado de Tordesilhas. Em 1530, o rei português, temendo perder o território brasileiro para outro país,…

DIDÁTICA Relatório de Pesquisa e Prático Profissional- Magistério/ensino médio, apresentando a UTA- Didática, no Curso de pedagogia. Tutor local – Natalia Parrilha. Centro Associado RIO BRANCO 2013

CINEMA EM SALA DE AULA Biologia Shirlley dos Santos Alves Ferreira Prof. orientador – Simone Souza de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0043) – Trabalho de Graduação 12/04/2013 RESUMO Além de puro entretenimento, o cinema representa um fantástico potencial de aprendizado para qualquer tipo de público. O cinema é lazer, informação, cultura, e também um modo de pensar a vida. Por ser ficção um filme bem escolhido…

PLANO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO OBJECTIVOS, POLÍTICA, ESTRUTURA, PLANO DE ESTUDOS E ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO 1 Reino dos Países Baixos FICHA TÉCNICA Título: Edição: Autor: Capa: Plano Curricular do Ensino Básico © INDE/MINED – Moçambique INDE/MINED – Moçambique Salvador Boaventura Maquetização: Salvador Boaventura Composição: Salvador Boaventura Arte-final: Impressão: Tiragem: Salvador Boaventura ????? 00000 exemplares Nº de registo: 4132/RLINLD/2003 2 ÍNDICE Lista das…

de Pedagogia-FAEL Orientador: Dulce de Almeida Torres - Formação: Letras - Inglesas ( PUC/Pr ); Pós-Graduação em Ciências da Educação e em Metodologia do Ensino Superior. Mestrado em Ciências da Educação c/ ênfase p/ Gestão. RESUMO Este projeto teve como objetivo analisar a inserção da poesia na disciplina de Português, no Ensino Fundamental na Escola Municipal Nicanor Silveira Schumacher, localizada na cidade de Cascavel no Paraná. Na atual sociedade em que a informática, a…

imprescindível a leitura integral deste documento. O presente documento apresenta as orientações para a realização do Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para a elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado da modalidade de ensino em questão. 1 OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) O Estágio Supervisionado, que deverá ser realizado no decorrer do curso, nos diferentes níveis, etapas e modalidades da Educação Básica, é um…

escolas de educação infantil, ensino fundamental que atende o ciclo I e ou atente o clico II, outras que atuam no ensino médio, o superior e escolas que tem modalidades de ensino, variando inclusive sua composição curricular. Portanto, cada forma de se organizar irá transformar a organização de uma forma flexível. É uma organização social que utiliza recursos a fim de atingir determinados objetivos, como a prestação de serviços educacionais através de uma metodologia de ensino…

PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Ana Laura Silva Candido da Gloria RA: 1408756 ARAÇATUBA-POLO PLANALTO 2015 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: Escola Estadual Professor Abranche José b) Endereço: Rua: Joaquim Henrique Oliveira n° 0 Bairro: Ipanema c) Telefone: (18) 3624-3824 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria