Modelo De Ficha De Leitura Academica

fichamento bibliográfico, o fichamento de resumo ou conteúdo e o fichamento de citações. Cada professor pode seguir um modelo de fichamento, tendo em vista, que não existe um modelo pronto e/ou determinado. Assim sendo, os modelos apresentados são sugestões. Fichamento É uma das fases da Pesquisa Bibliográfica, seu objetivo é facilitar o desenvolvimento das atividades acadêmicas e profissionais. Pode ser utilizado para: Identificar as obras; Conhecer seu conteúdo; Fazer citações;…

Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra 1  Referência - autor(es); título; local da edição, editora e data; número de páginas; preço. Informação sobre o autor - informações gerais sobre o autor e a sua qualificação académica, profissional ou especializada, títulos, cargos exercidos, obras publicadas*. *Dadas as dimensões do trabalho, a informação deve ser concisa.    – Resumo: resumo das ideias e/ou dos argumentos principais ◦ De que…

o autor classifica o resumo em três categorias, relacionadas ao tipo de informação que divulgam: · resumo indicativo, que não dispensa a leitura do texto, uma vez que apenas descreve a natureza, a forma e o propósito do escrito; · resumo informativo, que contém as principais informações apresentadas no TF, dispensando assim a leitura desse; · resumo crítico, também chamado de resenha crítica, que formula julgamento sobre o trabalho que é resumido. Ainda…

FICHAMENTO Recebe o nome de fichamento a prática de registrar as leituras em pequenas fichas de papel que eram, há algumas décadas, arquivadas num fichário. Atualmente, com o avanço da tecnologia informática e a popularização dos computadores, muitos estudantes optam por registrar a leitura em arquivos eletrônicos. No entanto, a designação de um tempo “pré-informática” ainda permanece. Medeiros afirma que “o arquivo de leitura consiste no registro de resumos, opiniões, citações,…

que para que todos esses avanços ocorressem, foram necessárias infinitas análises, pesquisas, estudos, buscas, para que chegassem a um nível de conhecimento e inovação. Contudo para que isso fosse possível, teve que haver algum tipo de pesquisa, leitura, aprofundamento do saber, por em prática seu conhecimento. A partir disso, com estudo realizado nos cadernos metodológicos 8ª edição, irei citar orientações que nele consta para que possamos elaborar dentro das normas que pede a ABNT,…

Elas podem abranger um enriquecedor leque de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão, etc. Trata-se, pois, de uma fabulosa complementação às atividades didático-pedagógicas comuns desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. Assim, espera-se do futuro egresso uma visão generalista, humanista, crítica e

1.1.2 As diferentes fontes a) Bibliotecas (livros, revistas, jornais...). b) Internet c) Anotações (de aulas, palestras...). 1.2 O QUE ANOTAR E COMO ANOTAR? Documentar ou anotar é fundamental na vida acadêmica Registra-se qualquer atividade de interesse acadêmico: idéias de leituras, aulas, palestras, seminários, etc. Anota-se somente as idéias centrais, frases curtas que sintetizam o tema ou o assunto. 1.2.1 Fichamentos O fichamento é uma técnica de tomada de notas. Essa…

Elas podem abranger um enriquecedor leque de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão, etc. Trata-se, pois, de uma fabulosa complementação às atividades didático-pedagógicas comuns desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. Assim, espera-se do futuro egresso uma visão generalista,…

Elas podem abranger um enriquecedor leque de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão, etc. Trata-se, pois, de uma fabulosa complementação às atividades didático-pedagógicas comuns desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. Assim, espera-se do futuro egresso uma visão generalista,…

COSTA TATIANA N. A. DUTRA ALVES VANESSA OLIVEIRA DE MACEDO GUIA DE NORMALIZAÇÃO: TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NATAL-RN 2013 Guia de normalização para a comunidade acadêmica do IFRN APRESENTAÇÃO A normalização em qualquer área do conhecimento ou atividade é imprescindível. A comunidade acadêmica formadora de profissionais, não poderia deixar de usar os padrões da Associação Brasileira de Norma Técnicas (ABNT) para transmitir informações. Essas informações irão…