Modelo De Estágio Pedagogia Anhanguera Educação Infantil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. CIDADE – ESTADO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.............................

História da Educação e da Pedagogia Somos Feitos de Tempo. A partir de nosso nascimento, enquanto o tempo vai passando, as experiências vão surgindo em nossa vida algumas boas que nos fazem felizes outras desafiantes que nos dão lagrimas. A cada experiência diferente que temos, vamos construindo aquilo que nós somos nós nos modificamos a cada dia a cada acontecimento. É o nosso passado que faz nascer o que somos a cada dia. O homem não é estático, não é fixo, ele é contraditório,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

Psicologia da Educação PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado a Professora Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho, como tarefa da disciplina Psicologia da Educação referente ao curso de Pedagogia. Anhanguera Educacional S/A – Pólo de Rio Claro/SP Rio Claro/SP Introdução Não é apenas na escola que se constrói a identidade de cada individuo. Essa construção depende de um processo que engloba a sociedade inteira, como família, religião, cultura e outros. As escolas alem…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS BRIGADEIRO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANDREIA EULÁLIA SOUZA SOARES RA 9978023378 MARCIA FERNANDA RAMOS GARCEZ RA 7598602993 VALÉRIA RIBEIRO RA 7983721256 ZAIRO AUGUSTO ZANON RA 9978019017 ZILDENE DA SILVA SOARES RA 6500237885 EAD: JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY CONTRIBUÍÇÕES DOS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud, Jean Peaget, Henri Wallon e Levi Vigotsky SÃO PAULO 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL

Universidade Anhanguera Guarulhos Atividades Práticas Supervisionadas Psicologia da Educação Prof.ª Claudia Sampaio Tavares Pedagogia 1ª série B Nome RA Cintia Gondim Matias 9911149633 Juciene Lourdes Matias 2951392015 Juliana Pereira Leal 9023441005 Raquel Aparecida dos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Marcos Costa Correa RA 3815657088 Cristina Dimitrios Zilas RA 5738145708 Maria da Conceição Rocha de Assis RA 3830717926 Norma Regina de Camargo Tognato RA 3808624925 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

2321403652 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO CAETANO DO SUL 2013 FRANCISCA ALBERTNA DE FRANÇA - RA 2321403652 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME COMPLETO NOME COMPLETO NOME COMPLETO NOME COMPLETO NOME COMPLETO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora presencial TUTORA PRESENCIAL: SUMÁRIO 1. Introdução..........................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Karoline Dias de Lima Márcia dos Santos Leite Railen Mississipe de Souza Raimundo da Silva Guimarães Neto Prof.ª Maria Clotilde Bastos Manaus – 25/09/2014 RA:415543 RA:429169 RA:413324 RA:406928 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se…