Modelo De Diario De Campo Pra Sala Do Infantil Ii

1.2.3 CONTEÚDO 3. A LÍRICA POÉTICA, A EMOÇÃO DO DRAMA E AS MUITAS FACES DA NARRATIVA .................................................................................................................... 71 1.2.4 CONTEÚDO 4. A EXPRESSÃO LITERÁRIA NA SALA DE AULA .......................................... 78 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................................... 81 ESTUDO DE CASO .....................................

Almeida. – 2011. 69f. Orientadora: Gianine Maria de Souza Pierro. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. 1. Leitura. 2. Escolas. I. Pierro, Gianine Maria de Souza. II. UNIVERSIDADE do ESTADO do RIO de DE JANEIRO, Faculdade de Formação de Professores, Departamento de Educação. CDU 028.6 Tatiana Ribeiro Almeida Leitura Prazerosa: experiências e reflexões Monografia apresentada como…

os funcionários da Instituição de Ensino da Escola Municipal Darcy Ribeiro (objeto da pesquisa), que apesar das suas correrias cotidianas relacionadas ao exercício de suas funções, disponibilizaram seu tempo para me proporcionar um conhecimento de campo. Por último, agradeço a Deus por todas as alegrias, pela saúde e pela força que me concedeu, para que conseguisse concluir esse trabalho. A todos vocês o meu sincero “AGRADECIMENTO”. SUMÁRIO 1.…

realizado no Núcleo de Desenvolvimento Infantil Clube do Cebolinha que se situa na Rua Da Carioca, sem número, bairro Centro, Cidade de Porto Belo no estado de Santa Catarina, CEP 88210-000, telefone 47 33696085. O estágio foi realizado pela acadêmica Shantala Galvarros Lisboa da Costa, seguindo o cronograma do curso com estudo do manual de estágio, estudo sobre Gestão Escolar, entrega da carta de apresentação a diretora da escola e visita a escola-campo, entrega do termo de…

Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação, da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC), como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa II – Educação, Processos Socioculturais e Sustentabilidade Orientador: Prof. Dr. Nilson Thomé. LAGES (SC) 2013 3 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E…

formação do profissional em educação. Com esta pesquisa busco-se avaliar e refletir sobre as atividades que o coordenador pedagógico pode realizar para a construção de conhecimentos significativos que qualifiquem as ações pedagógicas do professor em sala de aula. Palavras-Chaves: Coordenador Pedagógico, Trabalho Coletivo, Articulação, Formação Continuada. ABSTRACT The article has for objective to present a reflection about the pedagogic coordinator's performance, as well as,…

de 2011 ii M488v Medeiros, Júlia Maria. A vivência do ambiente hospitalar pela equipe de enfermagem / Júlia Maria Medeiros. – 2011. 85 f. : il. (colors) Bibliografia: p. 77-81 Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2011. “Orientador: Prof. Dr. Luc Vandenberghe”. 1. Enfermagem – profissional – hospital – ambiente de trabalho. 2. Saúde ocupacional. 3. Hospital – assistência – humanização. 4. Saúde – assistência humanizada. I. Vandenberghe, Luc. II.…

Monteiro. - São Paulo, 2009. xx f. : tab. ; 30 cm Orientador: Vilma Lení Nista-Piccolo Dissertação (mestrado) – Universidade São Judas Tadeu, São Paulo, 2009. 1. Educação física - Estudo e ensino. 2. Imagem corporal. I. Nista-Piccolo, Vilma Lení. II. Universidade São Judas Tadeu, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física III. Título CDD – 796 Ficha catalográfica: Elizangela L. de Almeida Ribeiro - CRB 8/6878 AGRADECIMENTOS Neste momento se encerra mais uma etapa de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MOCOCA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SEGMENTO: CRECHE (0 A 3 ANOS) CURRÍCULO EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE - 0 a 3 anos O homem visto como um ser histórico, se torna humano em função de ser social, pois ele é um conjunto de suas relações sociais. Vivendo em sociedade o homem produz, reproduz e é produto da cultura e se desenvolve pela mediação da educação. MARISA LAMBARDOSSI FINARDI MOCOCA/SP 2001-2008 1 PREFEITO MUNICIPAL DE…

Paiva Dedicatória Dedico esta monografia de Conclusão de Curso, aos meus pais: Benigno Rodrigues Paiva e Gemima Pinto Paiva (in memorian); Aos meus amados filhos: Kerlen, Lerlison, Katia e Ana Beatriz; Às minhas amigas irmãs da IASD de Santo Antonio II que oraram e torceram por mim; Aos professores Cleinir e Samires Michiles e a todo corpo docente da FATEAMA. “Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas, mais triste ainda é vê-los…