Modelo De Descrição De Atividade Complementar

36253724 | |CIDADE: |CUIABÁ–MT | |CÓDIGO ATIVIDADE (CNAE): |45.32.2 | |GRAU DE RISCO: |(04) TRÊS

TRADICIONAL Cláudio Silva – Março 2009 1. Definições e Conceitos Vamos verificar as definições da atividade de cargos e salários, de forma separada. CARGO: para Lacombe (2004) é um conjunto de atribuições de natureza e requisitos semelhantes e que têm responsabilidades específicas a serem praticadas pelo seu ocupante (do cargo). Para Chiavenato (1999) é a composição de todas as atividades desempenhadas por uma pessoa e que figura em certa posição formal do organograma da…

..............................................................................9 2 1 OBJETIVO Orientar os participantes da atividade complementar AC305 “Desenvolvimento de um Plano de Negócio”, promovido pelo Núcleo de Empreendedorismo do Inatel - NEmp, sobre as normas adequadas para a formatação do plano de negócio que será entregue em tal atividade, de modo que os documentos entregues sejam julgados pelo seu real conteúdo e não apenas por sua aparência. 3 2…

................................................03 2 – Marketing..............................................................................................................03 3 – Descrição de Cargo..............................................................................................04 Formulário de Descrição de Cargo.................................................................06 Anúncio.................................................................................................

com a correspondente carga horária. b) Índice; c) Introdução; É a abertura do trabalho, a qual apresenta claramente o objetivo do mesmo e da experiência, sua finalidade e sua aplicação, o tema que será abordado, onde e quando aconteceram as atividades, enfim, é o que prepara o leitor para a leitura. Especificam-se, também, resumidamente, as partes principais do texto, definindo-se o assunto e justificando-se o mesmo. A introdução deverá apresentar o mínimo de 15 linhas. Inclui-se,…

do Curso 10 2.11. PEA e Cronograma 10 2.12. Fórum tira dúvidas 11 2.13. Pergunte ao seu tutor 2.14. Notas 2.15. Desafio Profissional 2.16. Webaula 2.17. Material de Apoio 2.18. Roteiro de Estudos 2.19. Caderno de Atividades 2.20. Avalie sua aula 2.21. Avaliação 2.22. Feedback das Avaliações 2.23. Estágios Supervisionados 2.24. Programa do Livro Texto 2.25. Biblioteca Virtual 2.26. Google Apps 3. Estrutura Acadêmica 3.1. Coordenação de Curso 3.2

cursos de Ciências Contábeis por meio de Projeto Pedagógico, com descrição dos seguintes aspectos: I - perfil profissional esperado para o formando, em termos de competências e habilidades; II – componentes curriculares integrantes; III - sistemas de avaliação do estudante e do curso; IV - estágio curricular supervisionado; V - atividades complementares; VI – monografia, projeto de iniciação científica ou projeto de atividade – como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – como…

(Introdução), meio (Descrição local do estágio e das atividades desenvolvidas) e fim (Considerações Finais). Estruturalmente o relatório seguirá a recomendação a seguir: • CAPA Obrigatóri • FOLHA DE ROSTO o Obrigatóri • FOLHA DE APROVAÇÃO o Obrigatóri • • • • • o Opcional Opcional Opcional Opcional Obrigatóri DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE LISTA DE TABELAS, GRÁFICOS OU FIGURAS SUMÁRIO • INTRODUÇÃO o Obrigatóri • DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO o Obrigatóri • DESCRIÇÃO DAS…

PLANO DE NEGÓCIOS SUMÁRIO EXECUTIVO DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA Profa Juliana 1 PN: ferramenta do empreendedor Plano de Negócio (PN) é um documento pelo qual o empreendedor formalizará os estudos a respeito de suas idéias, transformando-as num NEGÓCIO. No Plano de Negócios estarão registrados: o conceito do negócio; os riscos; os concorrentes, o perfil do consumidor; gestão estratégica; plano financeiro que viabilizará o novo negócio; Profa Juliana Marinelli Criando um…

saber e da sua multidimensionalidade. O projeto Pedagógico dos cursos, além das disciplinas, conta, também, com as atividades complementares, com regulamento próprio. Essas poderão ocorrer fora do ambiente escolar, em várias modalidades e deverão ser reconhecidas, supervisionadas e homologadas pela coordenação do curso e depois por seu colegiado, cabendo a essa organizar tais atividades ao longo do tempo de integralização curricular. Assim, como uma Instituição, consolidada naquilo que…