Modelo De Apresentação Projeto Cultural

DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Diretrizes para o cumprimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Prática como…

E.E. ESTADUAL PROFESSORA MARIA DA GRAÇA NOGUEIRA I - SEMANA DE ARTE MODERNA. COORDENADORA DO PROJETO: PROFESSORA ADRIANE MAFRA LEÃO SATO. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO..............................................................................................04 2. PROBLEMA................................................................................................................................04 3. PONTO DE PARTIDA..............................................

atividades ao repertório cultural que a criança traz à escola. HISTÓRIA DA ARTE Desde o início da história da humanidade a arte sempre esteve presente em praticamente todas as formações culturais. O homem que desenhou um bisão numa caverna pré-histórica teve que aprender, de algum modo, seu ofício. E, da mesma maneira, ensinou para alguém o que aprendeu. Assim, o ensino e a aprendizagem da arte fazem parte, de acordo com normas e valores estabelecidos em cada ambiente cultural,…

Projeto: BANQUETE FILOSÓFICO Proponente: Profº: Geraldo Neto – Filosofia e Sociologia Linguagem Principal do projeto: Filosofia e oratória (leitura Dramática) Projeto: integra Filosofia, leitura Dramática e pretende deixar sua Marca performática por onde passar performatizando a Biblioteca da Escola que nos ceder o espaço para os encontros. “A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam…

Este estudo teve como propósito identificar desafios e possibilidades de aprender e ensinar com a prática interdisciplinar a partir da experiência dos estudantes e docentes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia no projeto “Práticas Interdisciplinares”. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso. Ao analisar os resultados, foi verificado que os discentes apontam como principais desafios e possibilidades: a integração dos conteúdos; a avaliação…

deverá realizar diferentes atividades dentre as oferecidas no quadro que segue no Manual (pag. 4). É importante desenvolver as atividades sugeridas, pois isso ampliará o seu conhecimento cultural. Por esse motivo, existe a tabela de sugestão que você poderá utilizar. Veja exemplo abaixo: 4 Atividades culturais (2 cinemas + 1 museu + 1 feira); 3 Cursos extracurriculares (1 curso de informática + 1 disciplina optativa+ 1 curso de língua estrangeira); 5 Leituras (2 livros + 1 artigo…

concreto de registrar/configurar/formar. A maioria das definições concorda em que o design opera a junção desses dois níveis, atribuindo forma material a conceitos intelectuais. Trata-se, portanto de uma atividade que gera projetos, no sentido objetivo de planos, esboços ou modelos. Diferentemente de outras atividades ditas projetuais, como a arquitetura e a engenharia, o design costuma projetar determinados tipos de artefatos móveis, se bem que as três atividades sejam limítrofes e se…

Educação Física Licenciatura Projeto Pedagógico 1 2 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Resolução CONSEPE N.º004, 12 de Julho de 2000. Reconhecido pela Portaria MEC Nº3.319, de 18 de Outubro de 2004. Renovação do reconhecimento pela Portaria SESU nº 775, de 07 de outubro de 2008. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS (CEULP) Av. Teotônio Segurado, 1501 Sul Fone: (63) 3219.8000 www.ulbra-to.br COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMPLEXO ESPORTIVO – CEULP Fone: (63) 3219.8110…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS: UMA CONCEITUAÇÃO 6 2.1 Anteprojeto de Pesquisa 7 2.1.1 Quando elaborar um anteprojeto? 7 2.1.2 Que elementos devem constar em um anteprojeto? 7 2.2 Projeto de Pesquisa 7 2.2.1 Elementos necessários à constituição de um Projeto de Pesquisa 8 3 TRABALHOS ACADÊMICOS 11 3.1 Conceituação 11 3.2 Elementos e Estrutura de Trabalho de Conclusão de Curso, Monografia, Dissertação e Tese 11 3.2.1 Elementos pré-textuais…

........... 8 GRÁFICO 1: CRONOGRAMA DOS TCCS .................................................................................................... 8 (MODELO RELATÓRIO DE FUNDAMENTAÇÃO – MONOGRAFIA) ............................................................ 9 (MODELO RELATÓRIO DE FUNDAMENTAÇÃO – PREX) .......................................................................... 15 ATAS DAS ORIENTAÇÕES ..........