Mitos Que Envolvem As Línguas De Sinais

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS: Língua de Sinais Brasileira e Língua Portuguesa em foco1 ISBN: 978-85-60522-25-5 3ª edição Sandra Patrícia de Faria do Nascimento2 Cristiane Batista do Nascimento3 UFSC - Florianópolis, SC 2010 Este manual foi produzido, inicialmente, para o "Curso Básico de Língua de Sinais Brasileira - Libras, módulo I para os Servidores Públicos do Governo Federal", coordenado pelo Curso de Letras Libras da Universidade Federal de Santa Catarina /…

PROFESSORA SANDRA CRISTINA MALZINOTI VEDOATO Fonoaudióloga Mestranda em Educação Especialista em Educação Bilíngue para surdos LIBRAS/Língua Portuguesa Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência para o Ensino e a Tradução/Interpretação da LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ‐ LIBRAS A HISTÓRIA QUE SE CONTA O tradutor/interprete de Língua de Sinais – Tils e Aspectos Linguísticos A presença do TILS é tão antiga quanto a existência das pessoas surdas. Familiares de surdos.…

obstrução à entrada do surdo nas escolas, percebe-se uma obvia marginalização do mesmo dentro da sala de aula. Como é possível comparar o grau de aprendizado de duas pessoas que possuem línguas (idiomas) diferentes, quando um individuo “x” é ensinado com sua língua materna e o individuo” y” é ensinado por uma língua totalmente estranha a sua? Daí surge o conceito errôneo de que os surdos são pessoas “burras” Durante o século XX o mundo entrou na era da inclusão e com isso as pessoas…

Sumario 1 Introdução 2 Estar alfabetizado 3 Alfabetização e Letramento 4 Características inerentes de gêneros textuais 5 atividades que envolvem a competência dos alunos 6 A importância dos trabalhos com textos na sala de aula para a alfabetização 7 Teberoski E Cardoso 8 atividade utilizando as orientações do pcn. Introdução O presente trabalho falara sobre alfabetização e letramento

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS SOBRE LIBRAS Muitas pessoas acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras pensam que é linguagem como a linguagem das abelhas ou do corpo. Muitas pensam que são somente gestos iguais ao das línguas orais. Entre as pessoas que acreditam que é uma língua, há algumas que creem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de transmitir ideias abstratas.

parâmetro a ação direta dos tradutores intérpretes de línguas, transpassando por todas as adversidades com relação à aprendizagem dos alunos, as dificuldades de passar o conhecimento e a real importância da língua de sinais em sala de aula e nos mais variados ambientes, mencionando também o total despreparo dos profissionais responsáveis por lecionar. A temática foi escolhida em virtude de um colega que vivencia o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e toda a problemática…

educacionais. In: PEDROSO, Cristina Cinto Araújo. Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática Material Didático Mediacional. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. Os limites em relação ao uso simultâneo dos sinais e da língua majoritária, no caso do Brasil a Língua Portuguesa, foram percebidos nos primeiros anos de surgimento da comunicação total. Dessa maneira, mesmo com a comunicação total (o uso dos sinais e dos demais recursos dessa comunicação),…

Proença Filho no primeiro capítulo do seu livro:”A linguagem literária”,discorre sobre textos literários e não-literários,enfatizando,através de exemplos,as principais características que possui no texto literário. O autor enfoca o uso especial da língua,tornando claro que,dependendo do contexto em que uma palavra é inserida, ela pode desencadear ambigüidades.Para esclarecer melhor este conceito,é tomado,como exemplo, o poema de Drummond “A flor e a náusea”,no qual é perceptível que o…

......................... 27 . 21. BASQUETE COOPERATIVO......................................... 28 22. DANÇA DAS CADEIRAS ÀS AVESSAS......................... 28 23. MUDANÇA DE HÁBITO................................................ 29 24. MITOS E VERDADES................................................... 30 25. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA UNIDADE ESCOTEIRA....................................................................... 34 26. SUGESTÃO DE FILMES PARA DEBATES:.......

misturando fatos reais e imaginários. Muitas lendas se tornam conhecidas e são registradas na linguagem escrita. Exemplos: Saci-Pererê, Mula sem cabeça, Boitatá, Caipora e Lobisomem. Mitos: Os mitos são histórias que buscam explicar fatos reais, fenômenos da natureza, a origem do homem e das coisas do mundo. Nos mitos há uma grande mistura de realidade e simbologia. Exemplos: Zeus, Medusa, Minotauro e Apolo. Contos: São narrativas curtas que podem contar fatos reais ou fictícios. O…