Mitos Filosofia E Ciencia

menor intensidades, proposições racionais ao lado de crenças e mitos de toda espécie. (COTRIM, 2002) É um tipo de conhecimento empírico, porque se baseia na experiência cotidiana e comum das pessoas, distinguindo-se por isso da experiência científica, que exige planejamento rigoroso. É também conhecimento ingênuo: atitude não-crítica, típica do saber que não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber. Em comparação com a ciência, o conhecimento espontâneo é fragmentário,…

Introdução ao pensamento filosófico O objetivo da filosofia é levar o estudante a uma visão ampla da realidade, para não sermos considerado leigo ou aluno que não tem a luz e não conseguem levar a sua educação a um espírito critico. A crise é o momento da nossa encruzilhada e esta só pode ser vencida se encarada. Essa porem se da quando algo foge do normal estabelecido, mas é ai que morra a verdadeira educação que leva a estabelecer parâmetros, ou seja, leva a pessoa a pensar em soluções. É

Objetivo do trabalho O objetivo deste trabalho é entender um pouco mais sobre a filosofia, e explicar o que ao longo do ano foi dito em sala de aula através de um texto. Compreender um pouco mais sobre mito, conhecimento entre outras coisas, e principalmente destacar minha opinião sobre a sociedade brasileira. Caracterize a filosofia 1.1 Escreva sobre a importância da “atitude filosófica” para sua vida identificando a regra básica para filosofar. A todo o momento estamos diante…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Filosofia é a procura pela verdade, e reflexão, que muitas vezes vem gerar mais dúvidas que respostas. Filosofia da educação vem ser a pesquisa, análise, reflexão e consequentemente a evolução dos processos educacionais. Segundo o autor, o conhecimento faz parte de um impulso espontâneo do ser humano, como se fosse algo que ele carrega consigo desde o seu nascimento como se fosse um esforço do homem em compreender as situações…

entre mito e logos. Os MITOS nascem pelo medo do desconhecido. O ser humano, não sabendo explicar a origem da vida e de alguns acontecimentos do mundo, cria o MITO. Este lhe dá tranquilidade à sua desordem interna. Os acontecimentos do mundo que eram considerados como realizações divinas ou sobrenaturais, perdiam a sua base de explicação. Tornavam-se assim em problemas. Para resolvê-los o homem valia-se do meio que ele próprio desenvolveu ao criar o LOGOS, a razão. Mito. A palavra…

Aula 1: Introdução à Filosofia Questões de Vestibular ENEM 2012 Texto 1 Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento originário de tudo o que existe, existiu e existirá, e que outras coisas provêm de sua descendência. Quando o ar se dilata, transforma-se em fogo, ao passo que os ventos são ar condensado. As nuvens formam-se a partir do ar por feltragem e, ainda mais condensadas, transformam-se em água. A água, quando condensada, transforma-se em terra, e quando…

Glossário Antropologia: Investiga a concepção do ser humano, ou seja, a partir do que o humano é, reflete sobre aquilo que se pensa que ele deva ser. A antropologia é uma ciência social surgida no século XVIII. Porém, foi somente no século XIX que se organizou como disciplina científica. A palavra tem o seguinte significado: antropo=homem e logia=estudo. http://www.suapesquisa.com/religiaosociais/antropologia.htm Arte: Constitui um entendimento

A FILOSOFIA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. O QUE É FILOSOFIA E QUAL SUA UTILIDADE NO DESENVOLVIMENTO OGNITIVO 1.1. O QUE É A FILOSOFIA? 1.2. COMO NASCEU A FILOSOFIA? 1.1.2. Mito e filosofia 1.3. PHILOS E SHOFIA 2. CONTEXTO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA NA GRÉCIA CLÁSSICA 2.1. INTRODUÇÃO 2.2.1. Etimologia da palavra pedagogia 2.2.2. Passagem da cultura dos nobres guerreiros para cultura das letras 2.2.3. A educação de Esparta…

que é feita por ele. “É pelo seu objeto, e somente por ele, que a Filosofia se há de distinguir da Ciência, e com isso se legitimar como disciplina à parte. Mas se à Ciência cabe, como objeto, a Realidade universal, isto é, o Universo e seu conjunto de ocorrências, feições, circunstâncias que envolvem e também compreendem o Homem, o que ficará de fora para constituir objeto próprio da Filosofia?”. (PRADO Jr., C. O que é filosofia. São Paulo: Brasiliense, 1981(Primeiros Passos)). (A)…

MITO E RAZÃO O nascimento da filosofia pode ser entendido como o surgimento de uma nova ordem do pensamento, complementar ao mito, que era a forma de pensar dos gregos. Uma visão de mundo que se formou de um conjunto de narrativas contadas de geração a geração por séculos e que transmitiam aos jovens a experiência dos anciãos. Como narrativas, os mitos falavam de deuses e heróis de outros tempos e, dessa forma, misturavam a sabedoria e os procedimentos práticos do trabalho e da vida com…