Mitos E Verdades Sobre Trabalho Infantil

lúdica para ser vivida em sua plenitude precisa ser vivenciada num ato espontâneo de entrega, de envolvimento e desprendimento através da atividade lúdica escolhida, podendo ser um jogo, um brinquedo, brincadeira, ou mesmo a leitura. A literatura infantil por exemplo, teve sua descoberta nos últimos séculos através da Psicologia Experimental, que revelou a inteligência como um elemento estruturador do universo que cada indivíduo constrói dentro de si, chamando a atenção para os…

da escola e a criação de um gênero literário especifico para as crianças, é em meio a todas estas transformações que nasce a literatura infantil. Os primeiros livros infantis foram escritos no final do século XVII e durante todo o século XVIII. Foi também nesta época que surge na Europa um dos segmentos mais importantes e significativos da literatura infantil: Os contos de Fadas, foram os franceses que criaram o termo conte de fée que logo torna-se o fairy tale inglês, já no Brasil…

desagrado pelo ambiente ou pela nova forma de vida e, sim, por não encontrar canalização para as suas atividades preferidas. Trabalhos desenvolvidos por pesquisadores da área de educação e saúde confirmam a valia da aplicabilidade de atividades lúdicas para a busca da coordenação motora, minimizar os efeitos da hospitalização, prevenir sofrimentos mentais, estimular o trabalho em equipe, oportunizam as crianças momentos de expressão, criação e de troca de informação, além de trabalhar a…

Contar histórias para as crianças permite a ela conquistas, em todos os aspectos psicológicos, histórico-social e pedagógicos entre outros. Através deste artigo de caráter bibliográfico tem como objetivo refletir as concepções sobre a arte de contação de histórias na educação infantil. Como essa pratica é vista na educação, e a sua verdadeira finalidade pedagógica dentro do âmbito escolar. As contribuições psicológicas, afetivas e cognitivas na criança, bem como, a prática e a postura do…

www.ricardoazevedo.com.br 1 Literatura infantil: origens, visões da infância e certos traços populares1 Ricardo Azevedo* O objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, particularmente os que dizem respeito às suas raízes e seus possíveis vínculos com a cultura popular. Se considerarmos que a origem da literatura infantil está necessariamente ligada ao surgimento da escola burguesa, portanto aos livros didáticos, teremos um tipo de…

TÍTULO: O COMPLEXO DE ÉDIPO E SUAS IMPLICAÇÕES: Uma releitura sobre a dissolução da conflitiva edípica por Sigmund Freud. ÁREA DE CONHECIMENTO SUB-ÁREA DE CONHECIMENTO 7.07.00.00-1 Psicologia 7.07.01.01-6 - História, Teorias e Sistemas em Psicologia ACADÊMICO: ORIENTADOR: (Colaboradora) ROBERTO AUGUSTO BOM MSc. DAISY DOMINGUES 1 JUSTIFICATIVA: Segundo Sigmund Freud (o conceito foi descrito e recebeu a designação de complexo por Carl Jung), o Complexo de…

TRABALHO INFANTIL NA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Ana Maria Tramunt Ibaños Antônio Hohlfeldt Dalcídio M. Cláudio Delcia Enricone Draiton Gonzaga de Souza Elvo Clemente Jaderson Costa da Costa Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) Juremir Machado da Silva Lauro…

TRABALHO INFANTIL NA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Ana Maria Tramunt Ibaños Antônio Hohlfeldt Dalcídio M. Cláudio Delcia Enricone Draiton Gonzaga de Souza Elvo Clemente Jaderson Costa da Costa Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) Juremir Machado da Silva Lauro…

A TRAVESSIA DE ULISSES PELO COMPLEXO DE ÉDIPO: ELABORAÇÕES PSICANALÍTICAS ACERCA DE UM CASO CLÍNICO Luana Nogueira de Farias Moura INTRODUÇÃO Este trabalho decorre de um relatório clínico construído a partir da experiência do estágio em clínica na abordagem psicanalítica. A vivência proporcionada pelo encontro terapêutico (em 10 sessões) com uma criança de 10 anos e seus pais incutiu em mim o desejo de aprofundar algumas discussões teórico-clínicas acerca da sintomática por ele…

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…