Mito Linguistico

façam, tem a consciência que o podem fazer. Patamar ideológico: os signos possuem significação que pode não ser uma significação literal, podendo assumir um sentido segundo uma determinada ideologia ao atribuirmos ao signo um conteúdo diferente. O mito/ideologia está situado no universo do saber do destinatário. Estamos também ao nível da linguagem conotativa, ou seja, somos capazes de abandonar o sentido denotativo das palavras e passamos para o nível da conotação. Por exemplo:…

social. O termo variação pode também ser usado como sinônimo de variante. Existem diversos fatores de variação possíveis - associados a aspectos geográficos e sociolinguísticos, à evolução linguística e ao registro linguístico. Tais diferenças decorrem do fato de um sistema linguístico não ser unitário, mas comportar vários eixos de diferenciação: estilístico, regional, sociocultural, ocupacional e etário. A variação e a mudança podem ocorrer em algum ou em vários dos subsistemas…

O preconceito linguístico Entrevista com Marcos Bagno Quais são os mitos que fundamentam o preconceito lingüístico? São vários os mitos que fundamentam o preconceito linguístico: 1) “O português brasileiro é homogêneo”. O português que falamos é composto por inúmeras variações, derivadas de vários aspectos como região geográfica, faixa etária do falante, condição social do mesmo, etc. 2) “Só em Portugal se fala bem o português”. Essa ideia é originada…

identidade parece que não foi totalmente compreendida pelos autores da reportagem. Pois estes fizeram questão de comprovar que ainda “estamos indiscutivelmente atrelados aos princípios da nossa matriz, incluindo aí, é claro os princípios linguísticos. O mito de que o “brasileiro não sabe português”, também afeta o ensino de línguas estrangeiras. É comum verificar entre professores de inglês, francês ou espanhol um desânimo diante das dificuldades de ensinar o idioma. O nosso país é…

Preconceito Linguístico de Marcos Bagno. O poema de Carlos Drummond de Andrade aborda o tema da diferença entre a língua falada pelos alunos e a língua ensinada e normatizada ensinada nas escolas. Carlos expressa muito bem o que os alunos sentem e a dúvida que os devora quando partem para o estudo da gramática. Algo é tão agradável e belo que é a fala acaba por tornar-se um vilão na vida dos alunos e tudo isso graças a nossa gramática. Marcos Bagno, autor do livro Preconceito…

TRANSCRIÇÃO COM CORTES Equipe: Ana Carolina, Angélica Karine, Brenda Hellen, Larissa Vasconcelos e Lídia Vitória Disciplina: Português Instrumental Professora: Rita Kramer Recife Agosto de 2013 Mito nº 3: “Português é muito difícil” BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. ed. 54. São Paulo: Edições Loyola, 2011. p. 51-56. Achamos que “Português é uma língua difícil”: porque temos de decorar conceitos e fixar regras que não significam…

tratados), à escola de cultura e personalidade e ao estruturalismo etnológico de Claude Lévi-Strauss. Na parte sistemática, dissemos que se busca a concorrência e a mútua influência entre os temas antropológicos e os da lingüística (língua e cultura, mito), psicologia (cultura e personalidade), psiquiatria (cultura e doença mental), história (mudança cultural) etc. Por último, se oferece um breve estudo dos principais temas da antropologia social: família, parentesco, instituições,…

Preconceito linguistico “Português é muito difícil” O brasileiro não sabe português. Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical de Portugal, as regras que aprendemos na escola em boa parte não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil. Todo falante nativo de uma língua sabe essa língua. Saber uma língua, no sentido científico do verbo saber, significa conhecer intuitivamente e empregar com naturalidade as regras básicas de…

tratados), à escola de cultura e personalidade e ao estruturalismo etnológico de Claude Lévi-Strauss. Na parte sistemática, dissemos que se busca a concorrência e a mútua influência entre os temas antropológicos e os da lingüística (língua e cultura, mito), psicologia (cultura e personalidade), psiquiatria (cultura e doença mental), história (mudança cultural) etc. Por último, se oferece um breve estudo dos principais temas da antropologia social: família, parentesco, instituições,…

destinatários (alocutários). • Recursos lingüísticos de representação do locutor e/ou do destinatário do texto e seus efeitos de sentido. • Recursos lingüísticos de não representação do locutor e/ou do destinatário do texto e seus efeitos de sentido. • Vozes sociais (não locutoras) mencionadas no texto: representações e efeitos de sentido. • Variação lingüística no discurso das vozes e seus efeitos de sentido. • Modalização e argumentatividade: uso de recursos lingüísticos (entoação…