Mito E Filosofia Marilena Chaui

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS SÃO PAULO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATIVIDADE 1 SÃO PAULO 2015 Estudando as estruturas fundamentais: 1 Em “O mito da caverna” qual é narrativa mínima (estado inicial, transformação e estado final)? Algumas pessoas vivem, desde o nascimento acorrentadas dentro de uma caverna, um prisioneiro consegue sair, do lado de fora, consegue ver as coisas que existem no mundo. Querendo que os que estão na caverna vejam o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE JORNALISMO / 20 SEM.2014 / FILOSOFIA E COMUNICAÇÃO / PROF. LUIZ HENRIQUE QUESTIONÁRIO - Uma breve Introdução à Filosofia – Introdução (Thomas Nagel) 01 – Diferencie filosofia de ciência e mostre como as suas perguntas têm alcance também diferentes. Exemplifique. - História da Filosofia Ocidental – Introdução (Bertrand Russell) 02 – De acordo com o texto, porque a filosofia é algo intermediário entre a teologia e a ciência? 03 – Diante de…

Resenha dissertativa dos capítulos 5 e 7 do livro Um Convite à Filosofia, de Marilena Chauí A ideia gera uma discussão acerca das vontades impróprias dos seres humanos de fazer algo acontecer mesmo que as leis naturais são contraditórias. Com leis naturais, podemos dar como exemplo uma pedra que cai, ações e reações, nós seres humanos que andamos. Logo, não podemos simplesmente interromper essas ações ou mesmo fazer com que as mesmas parassem de serem possíveis. Naturalmente, os…

científicas. Usa linguagem simbólica e imaginária,baseando-se na crença em seres fantásticos e suas histórias sobrenaturais, como sendo responsáveis pela razão de ser do existente. Exemplo: a mitologia grega, indígena, etc. O mito não se resume ao passado: o homem moderno criou mitos, alguns deles para atender a ideologia dominante ou que ficaram no imaginário popular como um defensor do povo (ex: Getúlio Vargas) e da república brasileira (ex: Tiradentes, criado para reforçar no…

EXERCÍCIO DE REFLEXÃO: Senso comum, Mito e Filosofia 1. O que é SENSO COMUM? Senso comum é um conhecimento intuitivo e sensorial adquirido através de experiências cotidianas que nos traz a distinção do real e ilusório e parte da própria existência que nos faz ter consciência de sermos indivíduos, membro de um coletivo interagindo com o grupo. Contudo é apenas de acepção prática e imediata, nesse sentido, João Francisco Duarte afirma que “nos habilita viver de maneira mais ou menos…

O QUE É FILOSOFIA? Se pararmos para pensar, qualificamos e quantificamos as coisas. Mas ao invés de aceitar tudo pronto, como verdades ou mentiras, e se começássemos a questionar tudo? Por exemplo: O que faz alguém gostar de outra pessoa? O que é o amor? O que é democracia? Como e por que surgiu? O que é subjetividade e objetividade? É possível sermos objetivos? O que é ser racional? Por que acreditamos em valores? Como surgem os valores?…etc. Uma série de indagações como estas afastam…

Mitos: cosmogonias e teogonias Segundo a filósofa brasileira Marilena Chaui, se a grande questão do mito estava em narrar a origem do mundo e do que nele existe, utilizando para isso histórias de lutas, alianças e relações sexuais entre os deuses, podemos dizer que os mitos operam a partir de genealogias e, desse modo, eles se constituem em cosmogonias e teogonias. Mas o que isso significa? Antes de entrarmos na definição desses termos, desenvolva um pequeno exercício de…

O capitulo dois do livro de Marilena Chauí, fala sobre o nascimento da filosofia, da dúvida de onde surgiu, fala realmente uma parte da história da filosofia, o por que de criarem a filosofia, as condições históricas para o aparecimento dela, e suas principais características. Os primeiros filósofos tinham vários questionamentos, que não tinham respostas cientificas, nem coerentes, eles se perguntavam:Por que os seres nascem e morrem? Por que tudo muda?Por que a doença invade os corpos

PROJETO DE PRÁTICA Paideia: Tópicos de Filosofia e Educação do curso de Filosofia EAD – Polo Guaratinguetá 1- PLANO DE AULA Título do Projeto “Razão Instrumental e Educação”. 2- Público-alvo Alunos do Ensino Médio. 3. Objetivo Geral: • Aprofundar estudos sobre o conceito de razão instrumental promovendo a investigação das mídias comunicativas tendo como fundamento a verificação do referido conceito. 3.1 Objetivos Específicos: - Entender a RELAÇÃO ENTRE RAZÃO…

DISCIPLINA: Filosofia SÉRIE: 1ª UNIDADE: I PROFESSOR: Prof. Msc. Geraldo das Dôres de Armendane ANO: 2014 O MITO DEFINIÇÃO ETIMOLÓGICA      MITO: mithos (μυθος) deriva do verbo grego mytheyo e mytheo. MYTHEYO: Significa narrar e contar. MYTHEO: Significa conversar e designar. Em sua base etimológica e cultural, a palavra “mito” indica uma narrativa em que o ouvinte acredita. Essa narrativa representa uma das primeiras tentativas humanas de explicar a realidade.…