Mito E Filosofia Marilena Chaui

marítimos ou lendários, começaram a perceber que esses não existiam, ou se existiam, não podiam ser comprovados, recebendo o status de lenda. Essa busca da verdade levou ao questionamento dos mitos. A indagação em busca da verdade levou ao nascimento da filosofia. (CHAUÍ,2005) É comum dividirmos a história da filosofia em duas: antes de Sócrates (os pensadores pré-socráticos) e depois de Sócrates (representados por três grandes filósofos:Sócrates, Platão e Aristóteles. Sócrates é o…

SEMINÁRIO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA O Homem, a Filosofia e a Sociedade Prof. Artur Alexandre INTRODUÇÃO À FILOSOFIA  Temas a serem desenvolvidos Sócrates e os Sofistas  Contexto histórico;  Os Sofistas e a sua contribuição para a filosofia;  Principais ensinamentos dos Sofistas;  Os Sofistas e a democracia;  A vida e a personalidade de Sócrates;  Ensinamentos filosóficos;  A missão e os métodos de Sócrates;  A condenação de Sócrates;  A moral e a Ética;…

ESTÁCIO-FIB- Centro Universitário da Bahia Curso- PSICOLOGIA/ PEDAGOGIA – 1o.sem- 2012.2 Disciplina- FILOSOFIA Profa.- Sônia Ma.Verghasta de Rezende TRABALHO AV1 1. Qual a diferença entre a narrativa mítica e a reflexão filosófica sobre a existência do mundo (natureza e pessoas)? 2. Quais são as contribuições do mito e da Filosofia para a Psicologia e a Pedagogia? 3. A Filosofia grega antiga apresenta dois momentos marcantes: o NATURALISMO e o HUMANISMO. Quais são as…

PARMÊNIDES DE ELÉIA E HERÁCLITO DE ÉFESO 1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS 1.1. O período cosmológico ou pré-socrático se estende do fim do século VII a.C. ao fim do século V a.C. As principais características da filosofia pré-socrática são as seguintes: 1.1.1. É uma explicação racional e sistemática sobre a origem, a ordem e a transformação da natu- reza. 1.1.2. Busca o princípio natural, eterno, imperecível e imortal, gerador de todos os seres. 1.1.3. Afirma que, embora a physis seja…

Filosofia - Unidade IV – Ceticismo e Dogmatismo| Unidade VII - Do Mito à Razão | TEORIA DO CONHECIMENTO (Gnosiologia) OBRA | CHAUI, Marilena. Convite a filosofia. São Paulo: Ática, 2001. OBRA | CHARLOT, B. Da relação com o saber: elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artmed, 2000. 1. O que é conhecer? De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CHARLOT, B., 1992, p. 13). 2. Elementos necessários para que haja…

Miller Roteiro – Nick Enright 1. Resumo do filme em um parágrafo com no máximo 15 linhas. 2. Qual a importância do filme para o conteúdo estudado ? 3. Quais as cenas onde podemos refletir o reputo dos conceitos estudados por Rubens Alves e Marilena Chauí. Explique. Pode colocar citações . 4. Além dos aspectos sobre senso comum e ciência, quais pode apontar como relevante . 1. Lorenzo um garoto com seis nos de idade, que foi diagnosticado com uma doença degenerativa…

Henrique 6)Quais são as diferenças entre Filosofia e mito? O mito é uma narrativa sobre fatos históricos de determinada religião usada pelos gregos para diversas explicações sobre a realidade, usando simbologias e até mesmo Deuses. A Filosofia, através de discussões, reflexões e argumentos, procura saber e explicar a realidade com razão e lógica (sem experimentos científicos) enquanto que o mito não explica racionalmente a realidade. 7)Segundo Marilena Chauí, quais são as principais…

SUMÁRIO Aspectos históricos da Filosofia Introdução...................................................................................................................04 Nascimento da Filosofia.............................................................................................05 Mito e Filosofia...........................................................................................................05 Condições históricas para o surgimento da Filosofia.................................

DOS SANTOS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PRIMAVERA – SP. 2015 JAQUELINE DOS SANTOS MITO E SUA ORIGEM. Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação, sob supervisão do Prof.º Mdo Lucas Silvestre dos Santos, como requisito parcial para avaliação da disciplina . PRIMAVERA – SP. 2015 Os mitos podem ser entendidos como representações de verdades profundas da mente, e as uniões deles em conjuntos. Todos os mitos foram criados…

DISCIPLINA: Filosofia da Educação PROFESSOR(A) – Msc. Rejane Souza de Almeida ROTEIRO DE AULA Nº 01 1 - A FILOSOFIA 1.1 - Introdução á Filosofia: origem, conceito e objeto de estudo. Compreendida como uma criação grega, a Filosofia se constitui numa área de conhecimento que busca conhecer a verdade das coisas e do mundo. Derivada das palavras gregas: Philo e Sophia, a Filosofia se apresenta como um desejo de conhecer a verdade. Dada essa compreensão Marilena Chauí na obra…