Mito De Prometeu Contemporâneo

interpretação do mito de Prometeu. Titã, descendente de uma antiga raça de deuses destronada por Zeus, sabendo que a Terra continha a semente dos céus, Prometeu fez o homem a partir da argila e um pouco de água. Admirada diante da obra, a deusa Atena concedeu ao humano o sopro divino. O primeiro invento foi dar origem à humanidade à qual Prometeu ensinou todas as competências. A ela só faltava o dom do fogo, algo que havia sido proibido por Zeus. Ao transgredir a proibição,…

”””””””””””””””””””””””” Reflexões sobre a moralidade na tragédia grega: revendo o mito de Antígona Luís Gustavo Franco* Sumário 1. Introdução. 2. Desenvolvimento. 2.1 A sociedade grega. 3. Os mitos de Laio e Édipo. 4. A lógica de Sófocles. 5. Outras características da tragédia. 6. A moralidade em Antígona. 7. Considerações finais. Referências. Notas. Resumo A tragédia grega cumpre, dentre distintas funções, uma que é eminentemente pedagógica, que possibilita a formação do povo pela discussão

.............................................. 21 12. Períodos da Filosofia Antiga (I) ................................................................................... 23 13. Sobre Mito: O Mito de Prometeu ................................................................................. 24 14. O que é Mito? ............................................................................................................... 25 15. O Ser Humano e Suas Dimensões Relacionais (I) ...................

por parte das religiões e na mitologia.As primeiras tentativas do homem de explicar a origem do homem foram os mitos. Amitologia grega, por exemplo, diz que Epimeteu foi incumbido de criar os homens, mas osfez do barro, imperfeitos e sem vida. Então, seu irmão Prometeu, por compaixão aoshomens, roubou o fogo de Vulcano e deu-o aos homens para que estes tivessem vida. Zeus puniu Prometeu pelo roubo, condenando-o a ficar acorrentado no Cáucaso, onde uma águia bicaria todos os dias o seu…

sagrados na tentativa de apaziguar os efeitos da natureza, harmonizando-se com ela. Os mitos começaram a evoluir, surgem danças miméticas. Com o surgimento da civilização egípcia os pequenos ritos tornaram-se grandes rituais formalizados e baseados em mitos. Cada mito conta como uma realidade veio a existir. Os mitos possuíam regras de acordo com o que propunha o estado e a religião, era apenas a história do mito em ação, ou seja, em movimento. Estes rituais propagavam as tradições e…

Decidiam, de forma direta, os rumos da cidade-estado. Mitologia: Para explicarem as coisas do mundo e transmitirem conhecimentos populares, os gregos criaram vários mitos e lendas. As estórias eram transmitidas oralmente de geração para geração. A mitologia grega era repleta de monstros, heróis, deuses e outras figuras mitológicas. Os mitos mais conhecidos são: Minotauro, Cavalo de Tróia, Medusa e Os Doze trabalhos de Hércules. HISTÓRIA DA GRÉCIA Antiguidade: A antiga Grécia…

the subject. Key words: heroic character; anti-hero; Satyricon; Don Quixote. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................01 1 – A GÊNESE DO HERÓI: O MITO.................................................................................04 1.1. O mundo dos deuses e dos homens...................................................................................10 1.2. Os poemas homéricos: a…

ligada a um fio-terra e nem mesmo podia encostar a mão em inofensivos eletrodomésticos, como a geladeira. Benjamin Franklin, o inventor do pára-raios (1706 - 1790) - Escritor, inventor, cientistas, diplomata e patriota norte-americano. Seus contemporâneos o chamavam de "apóstolo dos tempos modernos" e de "mentor imortal". Foi um dos homens mais conhecidos e admirados do mundo, na segunda metade do séc. XVIII, e é considerado uma figura simbólica na galeria dos heróis norte-americanos. Sua vida

parecemos desarmados diante dos múltiplos sentidos que o desgosto primeiro do trapezista continua a suscitar, é preciso ir além do susto e de seus efeitos e sondar os gestos de reinvenção da vida que ele esboça. Não há como fazê-lo no contexto contemporâneo sem se deixar levar por essa vertigem, de jogarmo-nos no centro desse turbilhão. É assim que eu vejo a iniciativa dos autores deste livro, que nos convidam à filosofia e à política. Mais que isso, eles nos convidam a pensar a…

propósitos formativos. Quer dizer que buscamos, com o componente curricular CTS 1, que você desenvolva competências e habilidades afins com esses propósitos (Idem, 1996. PROPÓSITOS FORMATIVOS ANALISAR e avaliar criticamente as realidades do mundo contemporâneo e os antecedentes e fatores que nele influem. COMPREENDER os elementos fundamentais da investigação e dos métodos científicos. CONSOLIDAR uma maturidade pessoal, social e moral que lhe permita atuar de forma responsável…