Mito 7 E 8 Do Livro Preconceito Linguistico

possui. Irene então as questiona com relação ao preconceito, demonstrando que as variações se dão devido a circunstancias do próprio uso da língua que varia conforme as diferenças de gênero, de classe social, de etnia, entre outros. 2 ° Capítulo: Quem rir do que? As estudantes reunidas com a anfitriã, Irene após o almoço, criticam o modo de Eulália falar, desprezando a sabedoria que ela possui. Irene então as questiona com relação ao preconceito, demonstrando que as variações se…

aparece às realizações empíricas da língua que se concretizam em formas de gêneros textuais estabilizados, históricos e socialmente situados. Faz uma breve contextualização sobre a concepção de letramento enquanto grau de elevados comportamentos linguísticos discutindo, sobretudo, a reflexão do ensino de língua materna enquanto fator de variação linguística. Apresenta vários conceitos de reflexão linguística envolvendo a psicolinguística, a sociolinguística, a pragmática etc, no intuito…

Prezado(a) aluno(a), Esta apostila de textos e atividades foi elaborada especialmente para esta disciplina e irá acompanhá-lo(a) durante todo o semestre. Será um dos suportes didáticos para a sua participação durante as aulas, além de outros livros indicados na ementa. Portanto, traga-a sempre a aula, pois ela funcionará como um roteiro, facilitando a sua aprendizagem. Levando-se em consideração a importância da leitura e da produção escrita para a sua formação acadêmica,…

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DISCIPLINAR DE GRADUAÇÃO EM LETRAS (LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA) CRISTIANO ALBUQUERQUE DA SILVA ARBITRARIEDADE DO SIGNO NO LIVRO DO GÊNESIS NOVA IGUAÇU - RJ 2008 2 CRISTIANO ALBUQUERQUE DA SILVA ARBITRARIEDADE DO SIGNO NO LIVRO DO GÊNESIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá, referente à disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico, como requisito para a aprovação da matéria em questão.

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS: Língua de Sinais Brasileira e Língua Portuguesa em foco1 ISBN: 978-85-60522-25-5 3ª edição Sandra Patrícia de Faria do Nascimento2 Cristiane Batista do Nascimento3 UFSC - Florianópolis, SC 2010 Este manual foi produzido, inicialmente, para o "Curso Básico de Língua de Sinais Brasileira - Libras, módulo I para os Servidores Públicos do Governo Federal", coordenado pelo Curso de Letras Libras da Universidade Federal de Santa Catarina /…

linguistas e os pedagogos. O certo é que eles são praticamente unânimes em combater aquele mito. Há lugar para a gramática na escola? Parece que sim. Mas também parece ser um lugar bastante diferente do que lhe era atribuído na prática tradicional de ensino da língua. Neste sentido, a gramática normativa se presta a reforçar o preconceito linguístico e segundo as concepções de Bagno “O preconceito linguístico está ligado, em boa medida, à confusão que foi criada, no curso da…

leitor-texto, o processo de leitura exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico uma vez que o texto não é simples produto de codificação de um emissor para um receptor passivo. Para realizar uma leitura proficiente o sujeito escolhe estratégias de seleção das informações, antecipação, inferência, e verificação que envolvem uma série de conhecimentos a saber: Conhecimento linguístico: refere-se ao conhecimento das estruturas lexicais e gramaticais, regras e uso de…

bastante da realidade do aluno, pois a sua linguagem representada o que ele traz de seu ambiente social. O ensino tradicional leva muitos alunos a acreditar que não sabem o 5 Português e que sua língua é difícil. Mas isso é, de fato, mais um “mito”, aceito por muitos, como verdade (Bagno, 1999). 1.2 O Ensino de Língua Portuguesa na Perspectiva da Diversidade Linguística A Língua Portuguesa utilizada no Brasil não é uniforme, é constituída de muitas variedades. A variação é…

significam alguma coisa como: “quem você, tão presunçoso, pensa que é para julgar de coisas tão elevadas com a curta visão de que dispõe”? (p.16) 3. QUE LÍNGUA É ESSA? 3.1- O mito da língua única 3.1.1- “ […] Quantas línguas se fala no Brasil?” (p.17) 3.1.2- “ […] “No Brasil só se fala uma língua, o português”. Um mito, entre outras definições possíveis, é uma ideia falsa, sem correspondente na realidade.” (p.18) 3.1.3- “ Primeiro, no Brasil não se fala uma só língua.…

diferentes tipos de fontes(livro didáticos,entrevistas,pesquisas bibliográficas,internet,imagens,etc..)- Analisar documentos de diferentes naturezas; -Troca de informações sobre os objetos de estudo; _ Comparação de informações e perspectivas diferentes sobre o mesmo acontecimento, fato ou tema histórico; _ Formulação de hipóteses e questões a respeito dos temas estudados; _Registro em diferentes formas: textos, livros,…