Mini casos

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1°. SEMESTRE 2012 PARA ALUNOS DE 3º/2º SEMESTRE. UNIP CAMPINAS (Cambuí e Swift) - ADMINISTRAÇÃO Como elaborar uma Análise de Mini Caso. Como uma espécie de consultoria, a Análise de um Mini Caso deve ir direto ao ponto, analisando os pressupostos do problema apresentado e apresentando a solução solicitada. No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrer ao erro de ser superficial demais. O texto resultante precisa mostrar ao leitor as principais características do caso apresentado, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer de argumentar em determinados pontos e nunca usar expressões como “Eu gostei” ou “Eu não gostei”. Contudo, as Análises de Mini Casos tem como propósito último, apresentar uma solução seja à intenção o agente relatado, seja a uma proposta solicitada dentro do problema. No caso das Atividades Complementares, a exigência é de uma análise, que deve seguir os seguintes passos passos: Você deve reparar que, em todos os mini casos existe um número de pagina. Esse é o numero da pagina em que se encontra o mini cso no livro CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7ª Edição, Editora Campus Elsevier, Rio:2004. Você deve verificar em que capítulo do livro o mini caso está inserido e reponde-lo conforme o tratado naquele capítulo. 1. Identifique o caso: caracterize o caso que você vai analisar (3 linhas); 2. Descreva o problema: Utilize 5 linhas para descrever

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENSINO Á DISTÂNCIA – MARKETING PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR III Mini Coxinha Gustavo Martinez Prado Vitor Flores Giampá RIBEIRÃO PRETO/SÃO CARLOS – SP 2014 Resumo: No projeto a seguir, trabalharemos com a Contabilidade, o Marketing e a Estatística Aplicada, analisaremos uma microempresa que trabalha na parte de vendas de produto alimentício tendo como “seu carro chefe“ mini coxinhas de frango,…

0 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas QUIOSQUE PARA PONTOS TURÍSTICOS São Paulo 2014 1 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas Quiosque de Consulta de pontos turísticos Projeto de integração multidisciplinar – PIM – apresentada como exigência á conclusão …

------------------------------------------------- 2°. SEMESTRE 2012 ------------------------------------------------- UNIP CAMPINAS (Cambuí e Swift) - ADMINISTRAÇÃO Como elaborar uma Análise de Mini Caso. Como uma espécie de consultoria, a Análise de um Mini Caso deve ir direto ao ponto, analisando os pressupostos do problema apresentado e apresentando a solução solicitada. No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrer ao erro de ser superficial demais. O…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- UNIP CAMPINAS (Cambuí e Swift) - ADMINISTRAÇÃO ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ALUNOS REGULARES As atividades complementares são parte integrante do projeto pedagógico dos cursos de graduação da Universidade Paulista, na qual o aluno compartilha com a Universidade a responsabilidade pelo seu desenvolvimento acadêmico, participando das atividades indicadas, que…

INFORMAÇÃO PARA ENTREVISTAS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas – ICH Curso de Psicologia Brasília / DF, data de 2011. Prezado Psicólogo, A disciplina de Atividades Complementares do Curso de Psicologia da Universidade Paulista tem como proposta o desenvolvimento de atividades práticas que propiciem para o aluno a possibilidade de estabelecimento de relações entre a teoria e a prática. Assim como, que propiciem ao aluno, um contato direto com a realidade…

Gabriela Albuquerque Tavares RA:667159-4 Relatório de Estágio em Educação Infantil de 0 a 3 anos Relatório de Estágio elaborado sob A orientação da Profª. Eliana Mariano Rosa Como exigência parcial da disciplina de Prática na Primeira Infância UNIP – 2009 Introdução …“A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física Relatório de Mini Handebol Ribeirão Preto-SP 2014 O Mini Handebol é…