Minha Primeira Professora

maravilhosa área da docência, comecei a querer entender quais eram os motivos que me fizeram ser professora. E mais, o quê me fez ser como me reconheço hoje? O encontro com a área da Educação me abriu possibilidades reais para que eu planejasse uma viagem ao passado e pudesse reconstruir a minha trajetória de forma a tentar compreender a minha formação. Não me preparei academicamente para ser professora, mas alguma coisa em mim me levava a essa área e assim que tive a oportunidade a…

Escolas Normais que, silenciosa mas profundamente, arrancaram as mulheres de seu enclausuramento, elevando-as, instruindo-as e delas fazendo as primeiras professoras do Brasil; além disso, ofereceram-lhes oportunidade de serem úteis ao próximo, de se realizarem, de trabalharem fora, capacitaram-na a melhor educar seus próprios filhos e deram-lhes, pela primeira vez, instrução de grau médio, fato jamais acontecido no Brasil, ainda mais de maneira oficial e sistemática. Deste modo,…

Borba ARAGUAÍNA - TO DEZEMBRO – 2011 1 - Relatório analítico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Maria Alves Ferreira de Freitas. 3 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Rubens José de Borba1 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ARAGUAÍNA – TO DEZEMBRO – 2011 1 Graduado em História pela…

DOCÊNCIA: UMA “CELEBRAÇÃO MÓVEL” DE IDENTIDADE MELO, Patrícia Eliane de – PUC Minas GT: Sociologia da Educação /n.14 Agência Financiadora: Não contou com financiamento I-Introdução Ao trabalhar com a idéia de construção de identidade da mulher-professora, procurou-se entender a anteriori o que é Identidade que, a priori, deverá ser compreendida como uma categoria pluridisciplinar que é objeto de reflexão em vários campos do conhecimento como a Psicologia, Antropologia,…

PROFESSORA GLAUCE ROSSI QUILICI AUTORA: GLAUCE ROSSI QUILICI PROFESSORA ALFABETIZADORA - LICENCIADA EM LETRAS COM EXPERIÊNCIA EM ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO DE JOVENS E ADULTOS, É FORMADA EM PÓS- GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E PREPARA MATERIAL PEDAGÓGICO. POSSUE UM BLOG EM ALFABETIZAÇÃO TITULADO COMO “MINHA PAIXÃO ALFABETIZAÇÃO”. http://diariodaprofaglauce.blogspot.com/ MEU AMIGUINHO, COM ESTE CADERNO VOCÊ VAI APRENDER A LER E A ESCREVER

diretor americano, Richard Lavagrese, produzido em 2007. O filme é baseado em fatos reais e conta a história de uma professora que ao começar lecionar no Colégio Wilson, percebe que a educação naquela escola não era como imaginava. Sua turma assim como toda escola é dividida em gangues e etnias, ocorrendo então muitas brigas e desavenças. Mesmo diante de tantos problemas, a professora G chamada pelos alunos, não desiste de superar esses obstáculos. Assim, ela começa a dar suas aulas…

bordado do que a instrução propriamente dita, inclusive as mulheres não tinham acesso a geometria , restringindo a aritmética as quatro operações, esse fato fazia com que a remuneração da professora fosse menor do que a do professor que ensina, seno esse fator de discriminação: [...] Assim, se de um lado a primeira lei do ensino (1827) representou um marco para a mulher, na medida em que ratificou seu direito à instrução, significou também um instrumento que acentuou a discriminação…

na entrada. Na sala de aula a professora distribui os alunos em mesas com quatro lugares cada. Pelo que pude perceber todo dia será feita uma distribuição diferente. Ela designa um responsável pela mesa. Depois dos alunos em suas mesas é feita uma oração. A professora escreve na lousa a rotina que será realizada no dia e a data e depois disso faz a contagem dos alunos, eles contam junto o numero total de alunos, depois o número de meninos e meninas, a professora escreve esses…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE 1º DIA DE OBSERVAÇÃO DIA Ao iniciar a aula ás 13h15min a professora reúne os alunos e canta uma música de chegada, logo após faz uma oração de agradecimento pelo dia e pedido de proteção, coloca os alunos assentados no chão onde inicia uma conversa informal sobre relatos do trajeto ou até mesmo pessoais vivenciados antes da chegada. Realiza em seguida a contagem dos alunos em (quantos somos hoje, questionando o número de meninas e…

contada por documentos, datas e relatos. Ao conhecer a memória e os planos de três professoras e de uma estudante de pedagogia, você vai compreender um pouco da trajetória do ensino brasileiro a partir da década de 1930. As opções, os desafios e as realizações de cada uma têm ligação direta com as lutas de poder, as leis, a participação do Estado na Educação e a valorização profissional do magistério. No tempo da professora Iracema Noemia Farina, de São Paulo, era forte a…