Minha Cidade Plano De Aula

Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 sumário INTRODUÇÃO 1…

ser positivos (ganhar e o oponente perder) e negativos (perder e o oponente ganhar). Adotando os dois jogadores como A e B com m e n estratégias, respectivamente, o jogo pode ser representado por uma matriz de payoff para o jogador A como: Notas de Aula - Fernando Nogueira 1 Modelagem e Simulação - Teoria dos Jogos B1 p11 p21 : pm1 A1 A2 : Am B2 p12 p22 : pm2 ... ... ... : ... Bn p1m p2m : pmn A representação matricial acima indica que se A usa uma estratégia i e B usa uma…

Lima - RA – 20130067 PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL AMERICANA – SÃO PAULO NOVEMBRO/ 2014 FAM – FACULDADE DE AMERICANA PEDAGOGIA 3º E 4º PERIODO GRUPO 4 Priscila Correa Nogueira - RA – 20132418 Deborah Marroni Gouveia - RA – 20130080 Elma Núbia - RA – 20130064 Jéssica Geise dos Santos da Silva - RA - 20130677 Maria Caroline - RA – 20131032 Monalisa Marroni Lima - RA – 20130067 PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA…

PROJETO BÁSICO ____________________________ Climatização das Salas de Aulas do Ensino Fundamental I e II do Colégio da Polícia Militar General Edgard Facó - CPMGEF Fortaleza / CE - 2014 - 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ÓRGÃO PROPONENTE CPMGEF RESPONSÁVEL TENCEL QOPM Francisco Coraci Camelo Ponte TÍTULO Climatização das Salas de Aulas do Ensino Fundamental do CPMGEF PÚBLICO ALVO 1.432 alunose56 professores do Ensino fundamental

* Tema: Corpo Humano * Objetivos: * Conteúdo: * Materiais: são os recursos necessários para o desenvolvimento da aula. Dependem das estratégias que serão utilizadas para se atingirem os objetivos propostos. * Procedimentos didáticos: são as atividades ou estratégias desenvolvidas de acordo com os objetivos propostos. Podem ser descritos numa seqüência didática, encadeando as atividades de acordo com os interesses e necessidades de cada faixa etária (é fundamental que

aprendizado. * Uma menina, chamada Luana, toma medicamentos fortes, de uso contínuo, e tem dificuldade de relacionar-se com os colegas; * A maioria da turma exclui os colegas deficientes das atividades; * Uma aluna, chamada Gabriela, passa a aula toda perturbando os colegas, sempre andando na sala, mente o tempo todo, e não faz nada das atividades propostas; * Tem alunos, meninos, muito inteligentes e dedicados aos estudos; * Tem alunos calmos que sabem escutar, e…

NOVA VENÉCIA – ES JUN – 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 O ESPAÇO DA SALA DE AULA..........................................................................05 2.1 A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PESPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORES...........................................................................................................07 2.2 PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA......

Etapa 1 Aula tema: Introdução ao empreendedorismo. O processo empreendedor. Análise de grupo Verificando e analisando os resultados dos membros de nosso grupo chegamos à seguinte conclusão: A média do nosso grupo é 126,5 por tanto nosso grupo tem como pontos fortes as seguintes características: - Pro atividade; -Calma na hora de tomar decisões; -Capacidade de inovar; -Ímpeto; - Liderança. Analisando cada componente do grupo necessitamos melhorar individualmente nos seguintes aspectos:

Aluno Estagiário___________________ 4.Relatórios de Observação/Entrevista 4.1. Relatório/Entrevista - Administração 4.2. Relatório/Entrevista - Coordenação pedagógica. 4.3. Localização, Prédio Escolar, Área de Lazer 4.4. Área Destinada para Aula de Educação Física 5. Relatórios 5.1. Relatório de Observação de Aula_______________________ 5.2. Relatório de Participação 5.3. Relatório de Atuação do Estagiário (Regência) 6. Ficha de Avaliação 6.1. Ficha de Auto-Avaliação…

e médio nos Colégios Estaduais: Odorico Tavares, Sátiro Dias e João das Botas, todos eles situados na cidade Salvador na Bahia. O projeto é baseado no tema matricial do PIBID-História: História, memória e educomunicação para a difusão dos direitos Humanos, que se alicerça no Plano Nacional dos Direitos Humanos 3 – PNDH3, para buscar nos seus eixos, os temas transversais que estruturam os planos de trabalho dos bolsistas. Palavras-chave: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. INICIAÇÃO À…