Midia Educação Novas Tecnologias

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEDIS CURSO MÍDAS NA EDUCAÇÃO MARIA LEOMAR DE LIMA FERNANDES BLOG, AMBIENTE COLABORATIVO DE LEITURA E ESCRITA NATAL 2012 MARIA LEOMAR DE LIMA FERNANDES BLOG, AMBIENTE COLABORATIVO DE LEITURA E ESCRITA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Mídias na Educação da Secretaria de Educação à Distância / Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito…

sobre como este profissional atua gerenciando as mídias. Educação e tecnológia uma parceria de suma importância,pois é através destas inovações que podemos incluir nossos alunos neste grande mundo digital, porém é de extrema necessidade que nós professores se conscientize da grande aliança em que devemos fazer em nossas sala de aula, entre educação e ensino tecnológico. O desenvolvimento do conhecimento tecnológico tem contribuído para colocar em novas bases o modo de pensar apartir…

O USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1- Dados de identificação: Autor(a) do trabalho: Marilene Aparecida Silva Escola: Escola Estadual Israel Pinheiro Cidade: João Monlevade – MG Turma: 26 alunos do 1º período do Curso Normal para Formação de Professor da Educação Infantil 2- Tema da proposta: O uso de mídias na educação infantil. 3- Objetivos: a. Dar condições aos futuros professores de conhecer os recursos multimidiáticos em geral e sua aplicação…

EDUCOMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL E SEU IMPACTO NA CULTURA ESCOLAR CURITIBA 2010 PAULA ALEXANDRA REIS BUENO A EDUCOMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL E SEU IMPACTO NA CULTURA ESCOLAR Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Educação, Área de Concentração Educação, Cultura e Tecnologia, Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino, do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.…

Estudos Superiores da Amazônia Curso de Comunicação Social: Multimídia Walber Braga Yuri Beckman INFLUÊNCIA AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO Orientação: Lorena Trescastro Belém 2013 INTRODUÇÃO O ponto no processo de ensinamento em que vivíamos há 10 anos tem se tornado cada vez mais obsoleto de acordo com a “Era da Tecnologia” em que estamos presentes. As novas mídias encontradas em nosso cotidiano estão inseridas em nossas vidas mesmo que indiretamente, fazendo com que nos…

Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Resumo O presente trabalho aborda o tema formação continuada de professores no uso das TIC

RESENHA DO LIVRO: Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. De acordo com as mudanças na sociedade que sempre esta evoluindo, os avanços na tecnologia e na comunicação tendem a surgir cada vez mais e assim gerando muitas informações que podem nos trazer facilidades ou não, pois somos conduzidos a lidar com isso, mesmo resistindo às vezes a essas novas tecnologias da comunicação à informação. O mesmo acontece com educadores e professores que estão

Essa preocupação pode ser explicitada assim: a educação para todos não pode ficar alheia à revolução das ciências e dos meios de comunicação de massa; a formação dos mestres de amanhã precisaria romper com a pregnância do tradicional, engajando-se no enfrentamento dos descaminhos da cultura tecnológica e consumista e na apropriação do pensamento científico e dos meios de comunicação, de modo a dominá-los e a servir-se deles, assegurando a todos a educação capaz de enriquecer a vida no…

A EDUCAÇÃO NA COMTEMPORANIEDADE I – INTRODUÇÃO: O presente trabalho é um resumo realizado a partir das respectivas discussões sobre o tema ‘Educação, autonomia e cidadania: o papel da escola na contemporaneidade’, abordado nas aulas de Seminário Interdisciplinar III, o presente texto analisa o seminário realizado com gestores, professores e diretores da educação, os debates e estudos realizados acerca do tema. Tais discussões foram realizadas a partir do estudo do livro ‘A Educação em tempos

Educação tecnologica O tema está adequado, mas o problema da forma que está escrito não se apresenta como um problema de pesquisa adequado, afinal a grande questão em relação as tecnologias não é se Os docentes estão acompanhando as inovações tecnológicas, mas o significado dessas tecnologias na sua forma de atuação. É preciso ir além da detecção de um dado da realidade, fugindo de perguntas ? como? sentido de relatos que resultem em ? receitas?. É preciso estabelecer uma relação dele…